Содержание
- 2. ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ КОМАНДА ПОЛУЧАЕТ 1 БАЛЛ
- 3. 1. Куда мы идем после того, как вошли в школу? а) в столовую , потому что
- 4. в) в гардероб
- 5. 2. Что мы делаем в гардеробе? а) устраиваем кучу из одежды и друзей с криками –
- 6. в) спокойно переодеваемся и вешаем вещи на крючок
- 7. 3. Как мы передвигаемся по школе? а) ползком б) гусиным шагом в) бежим с криком: «Серёга,
- 8. г) шагом
- 9. 4. Как мы передвигаемся по лестнице? а) скатываемся по перилам б) прыгаем по ступенькам в) шагом
- 10. г) шагом по правой стороне в) шагом
- 11. 5. Как мы ведем себя в столовой? а) забегаем в столовую с криком: «Я голодный, Посторонись!!»
- 12. в) моем руки и заходим в столовую шагом
- 13. 6. Как мы ведем себя в классе? а) строим пирамиду из парт б) качаемся на стульях
- 14. г) спокойно сидим за партой, слушаем учителя и выполняем задание
- 15. 7. Как мы ведем себя на перемене? а) бегаем на перегонки б) выполняем акробатические упражнения в)
- 16. в) прогуливаемся шагом и играем в спокойные игры д) готовимся к следующему уроку
- 17. 8. Как мы ведем себя в спортивном блоке? а) забегаем по одному с криками «Ура!!» б)
- 18. б) заходим шагом и проходим в раздевалки
- 19. 9. Как мы заходим в раздевалку? а) открываем дверь ногой б) выбиваем ее товарищем по классу
- 20. г) ждем от учителя разрешения пройти в раздевалку в) открываем дверь рукой и проходим
- 21. 10. Как мы ведем себя в раздевалке? а) сначала покричим б) потом повизжим в) сядем под
- 22. г) молча переоденусь и выйду в коридор
- 23. 11. Как мы ведем себя в спортзале? а) проходим и сразу же ложимся на гимнастические маты
- 24. г) пройду в зал с разрешения учителя и встану в строй
- 25. 12. Как мы ведем себя на уроке физкультуры? а) буду рисовать – я же освобожден б)
- 26. г) внимательно слушаем учителя и выполняем упражнения по правилам
- 27. 13. Что надо сделать, если плохо себя чувствуешь? а) промолчу – я же партизан б) буду
- 28. д) скажу об этом учителю во время урока в) скажу об этом учителю до урока
- 29. 14. Как мы ведем себя во время беговой разминки? а) бежим в строю и держим дистанцию
- 30. а) бежим в строю и держим дистанцию
- 31. 15. Как мы разминаемся? а) стоим и ковыряемся в носу б) мне разминка не нужна в)
- 32. г) выполняем чётко все упражнения под счёт
- 33. 16. Что мы делаем по окончанию урока физкультуры? а) выбегаем с криками «Наконец то звонок» б)
- 34. г) выходим шагом из зала с разрешения учителя
- 35. 17. Что мы делаем в раздевалке после урока? а) переодеваемся молча и спокойно б) переодеваться не
- 36. а) переодеваемся молча и спокойно
- 38. Скачать презентацию



































Евроклуб Меридиан. Внеклассные мероприятия
Детский сад – территория развития
Сюжет 13. Приливы, отливы и заповедник
Использование платформы онлайн-портала Мерсибо в организации коррекционно-развивающей работы учителя-логопеда
Взаимодействие с семьёй как условие духовно-нравственного воспитания
Разноцветная Индия в курсе английского языка для учащихся 8-х классов
Снегирины. Праздник зимующих птиц для учащихся младшего и среднего школьного возраста. Загадки о птицах
Виды пуговиц. Пришивание пуговиц с двумя отверстиями
Лепка. Тема занятия: Бабочка
Медиасмена “Юнармия в кадре”. Занятия в детском лагере ВДЦ Орленок
Лепка по мотивам дымковской игрушки
Организация дополнительного образования в МБДОУ д/с № 19 Золотая рыбка 2019-2020 учебный год
Новый год
Аппликация Красные маки. ИЗО. 1 класс
Воспитание. Целенаправленное формирование личности
Плоская игрушка Котик из фетра
Дифференциация Б-П
Методы и приемы организации внеурочной деятельности младших школьников
Край родной, навек любимый! Мокеевский детский сад
Педагогическая система Марии Монтессори
Лоскутное шитье
Система дошкольного воспитания за рубежом
Для чего нужна дисциплина
Твоя комната. Внеклассное мероприятие по технологии. 7 класс
Значение воды. Проблема чистой питьевой воды. Технология исследовательского обучения
А что будет если? Научно-исследовательская деятельность в ГПД
Шишечка. Поделки из шишек
Развитие речи детей