Содержание
- 2. ЗА КАЖДЫЙ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ КОМАНДА ПОЛУЧАЕТ 1 БАЛЛ
- 3. 1. Куда мы идем после того, как вошли в школу? а) в столовую , потому что
- 4. в) в гардероб
- 5. 2. Что мы делаем в гардеробе? а) устраиваем кучу из одежды и друзей с криками –
- 6. в) спокойно переодеваемся и вешаем вещи на крючок
- 7. 3. Как мы передвигаемся по школе? а) ползком б) гусиным шагом в) бежим с криком: «Серёга,
- 8. г) шагом
- 9. 4. Как мы передвигаемся по лестнице? а) скатываемся по перилам б) прыгаем по ступенькам в) шагом
- 10. г) шагом по правой стороне в) шагом
- 11. 5. Как мы ведем себя в столовой? а) забегаем в столовую с криком: «Я голодный, Посторонись!!»
- 12. в) моем руки и заходим в столовую шагом
- 13. 6. Как мы ведем себя в классе? а) строим пирамиду из парт б) качаемся на стульях
- 14. г) спокойно сидим за партой, слушаем учителя и выполняем задание
- 15. 7. Как мы ведем себя на перемене? а) бегаем на перегонки б) выполняем акробатические упражнения в)
- 16. в) прогуливаемся шагом и играем в спокойные игры д) готовимся к следующему уроку
- 17. 8. Как мы ведем себя в спортивном блоке? а) забегаем по одному с криками «Ура!!» б)
- 18. б) заходим шагом и проходим в раздевалки
- 19. 9. Как мы заходим в раздевалку? а) открываем дверь ногой б) выбиваем ее товарищем по классу
- 20. г) ждем от учителя разрешения пройти в раздевалку в) открываем дверь рукой и проходим
- 21. 10. Как мы ведем себя в раздевалке? а) сначала покричим б) потом повизжим в) сядем под
- 22. г) молча переоденусь и выйду в коридор
- 23. 11. Как мы ведем себя в спортзале? а) проходим и сразу же ложимся на гимнастические маты
- 24. г) пройду в зал с разрешения учителя и встану в строй
- 25. 12. Как мы ведем себя на уроке физкультуры? а) буду рисовать – я же освобожден б)
- 26. г) внимательно слушаем учителя и выполняем упражнения по правилам
- 27. 13. Что надо сделать, если плохо себя чувствуешь? а) промолчу – я же партизан б) буду
- 28. д) скажу об этом учителю во время урока в) скажу об этом учителю до урока
- 29. 14. Как мы ведем себя во время беговой разминки? а) бежим в строю и держим дистанцию
- 30. а) бежим в строю и держим дистанцию
- 31. 15. Как мы разминаемся? а) стоим и ковыряемся в носу б) мне разминка не нужна в)
- 32. г) выполняем чётко все упражнения под счёт
- 33. 16. Что мы делаем по окончанию урока физкультуры? а) выбегаем с криками «Наконец то звонок» б)
- 34. г) выходим шагом из зала с разрешения учителя
- 35. 17. Что мы делаем в раздевалке после урока? а) переодеваемся молча и спокойно б) переодеваться не
- 36. а) переодеваемся молча и спокойно
- 38. Скачать презентацию



































Использование палочек Кюизенера в речевом развитии детей старшего дошкольного возраста
Введение. Эксплуатация контрольно-кассовой техники
Путешествие по сказкам
8 марта — самый весенний праздник. Часть 2. Умники и умницы
Конкурс Интеллектуальная игра
Сильные духом. Классный час
Автоматизация [р] в слогах т(д)р- в середине слова
Школьные принадлежности. Что приготовить ребёнку к школе
Летний лагерь Дудино 2020
Внеурочная деятельность
День наших защитников (детские рисунки)
Творческий отчет кружка Юные валеологи
Аттестационная работа. Реализация проектно-исследовательской деятельности в начальной школе
Основы светской этики
Инновационные технологии на уроках математики
Профессия шить одежду
Интегрированный урок русского языка и литературы. Методические рекомендации
Monologue tools
Аленький цветочек в технике гофротрубочки
Конкурс эрудитов
Мария Монтессори Рамки-вкладыши
Развитие наглядно-образного мышления у детей старшего дошкольного возраста посредством использования дидактических игр
Златоглавый собор. Оригами
Ржаной хлеб
Анализ ГИА по географии
Быть героем каждый может. Победа глазами детей
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа Наука отношений
Открытое занятие. Тема: Моя семья