Деление многозначного числа на трёхзначное. Решение задачи на нахождение времени совместной работы. 4 класс
Содержание
- 2. Устный счёт. (5600: 80+90):20 185∙ 20 ∙ 0 (72000: 80 ∙ 90): 1000 Прочитай число: 1437858
- 3. Классная работа Вспомним как выполняется умножение многозначных чисел и выполним № 299,с.75 Каким действием проверяется умножение?
- 4. * Как ты думаешь, выполнять работу легче одному или если ты выполняешь её совместно с другом?
- 5. Прояви свои умения и знания и выполни № 304, с. 75: 1 вариант – 1-я строка,
- 6. Итог урока. Чему же на уроке учились? Всё ли у тебя получилось?
- 8. Скачать презентацию





Действительный анализ. Интеграл Римана и критерий Лебега
Проецирование
Презентация на тему Письменный приём умножения многозначного числа на двузначное (4 класс)
Взаимно-обратные операции
Презентация на тему Решение уравнений высших степеней
Презентация на тему Декартово произведение
Какая бывает фигура?
Презентация на тему Умножение
Высота треугольника
Окружность. Элементы окружности. Формулы
Презентация на тему Преобразование графиков. Тригонометрические функции. Алгебра и начала анализа. 10 класс
Системы уравнений
Практикум №5 (вторая часть РГР). Построение эконометрических моделей нелинейной парной регрессии (НПР)
Презентация на тему Счет от одного до десяти
Зимующие птицы
Равнобедренный треугольник. Окружность
Сравнение чисел
Перпендикулярность в архитектуре
Сфера и шар
Функция. Предел функции. (часть 1)
Дифференциальные уравнения в частных производных. Лекция1
Задачи на построение
Тригонометрические уравнения
Тренинговая работа №3
Параллельности прямой и плоскости. Параллельности плоскостей
Деление с остатком. Решение задач
Приращение функции. Нахождение значения функции в точке
Булеві функції. Перетворення логічних виразів. КНФ та ДНФ. СКНФ та СДНФ. Контрольна робота