Деление многозначного числа на трёхзначное. Решение задачи на нахождение времени совместной работы. 4 класс
Содержание
- 2. Устный счёт. (5600: 80+90):20 185∙ 20 ∙ 0 (72000: 80 ∙ 90): 1000 Прочитай число: 1437858
- 3. Классная работа Вспомним как выполняется умножение многозначных чисел и выполним № 299,с.75 Каким действием проверяется умножение?
- 4. * Как ты думаешь, выполнять работу легче одному или если ты выполняешь её совместно с другом?
- 5. Прояви свои умения и знания и выполни № 304, с. 75: 1 вариант – 1-я строка,
- 6. Итог урока. Чему же на уроке учились? Всё ли у тебя получилось?
- 8. Скачать презентацию





Рівняння руху гіроскопу в кардановому підвісі
Свойство биссектрисы угла
Связь сложения и умножения
Презентация на тему Составление и решение задач разного типа различными способами
Характеристика структуры и содержания экзаменационной работы
Объём цилиндра. Тест. Решение задач по готовым чертежам
Синус и косинус
Степенная функция (занятия 1, 2, 3)
Соотношение между сторонами и углами треугольника. Скалярное произведение векторов. (Вариант 2)
Частные производные второго порядка
На лесной поляне
Логарифмические функции
Переместительное свойство умножения
Разложение многочленов на множители с помощью комбинации различных приёмов
Состав числа 11
Задача о железнодорожных составах
Дано отношение R3, выполнить проекцию pA3,A4(R3) данного отношения
Производная сложной функции
Квадратные корни. 8 класс
Повторение расширение сведений о функции
Функция распределения Максвелла
Сечение куба, призмы, пирамиды
Алгебра высказываний
Симметрия в нашей жизни
Система линейных уравнений
ЕГЭ по профильной математике. Прототипы №3
Практика № 12. Задача 3
Подобие треугольников. Первый признак подобия