Деление многозначного числа на трёхзначное. Решение задачи на нахождение времени совместной работы. 4 класс
Содержание
- 2. Устный счёт. (5600: 80+90):20 185∙ 20 ∙ 0 (72000: 80 ∙ 90): 1000 Прочитай число: 1437858
- 3. Классная работа Вспомним как выполняется умножение многозначных чисел и выполним № 299,с.75 Каким действием проверяется умножение?
- 4. * Как ты думаешь, выполнять работу легче одному или если ты выполняешь её совместно с другом?
- 5. Прояви свои умения и знания и выполни № 304, с. 75: 1 вариант – 1-я строка,
- 6. Итог урока. Чему же на уроке учились? Всё ли у тебя получилось?
- 8. Скачать презентацию





Длина окружности
Практикум по эконометрике
Решение дифференциальных уравнений с разделяющимися переменными
Чертежи к уроку Вертикальные углы
Математика Тема. Уменьшаемое. Вычитаемое. Разность.
Вычисление производных с помощью правил дифференцирования
Окружность. Круг
Циліндр. Елементи циліндра
Первообразная
История возникновения числа ПИ
Predel_funktsii_v_tochke
Части множества
Генерация k-элементных подмножеств
Прикладная статистика. Доверительные интервалы для среднего. Критерий t Стьюдента. Критерии Уилкоксона для ранговых сравнений
Презентация на тему Синус, косинус, тангенс острого угла прямоугольного треугольника
Таблицы истинности
Параллелограмм ауданы. 8сынып
Применение интегральной технологии при изучении алгебраических уравнений
Решение задач на многогранники, цилиндр, конус, шар
Измерение отрезков и углов
Основы системной динамики
54998861c58c436181d4716bc500367c
Введение в аналитическую геометрию. Векторы на плоскости и в пространстве
Сравнение числовых выражений
Техника расчёта квадратов целых чисел
Объемы и поверхности многогранников
Цифровые устройства. Логические функции и их минимизация
Подобие треугольников. Признаки