Слайд 2
Мой девиз:
«Главное не то, что дал учитель, а что взял ученик»

Слайд 31. Уровень преподавания или состояние методической подготовки учителя к уроку.
+ умение учителя

создавать на уроке благоприятную морально-психологическую атмосферу, когда ученики не испытывают эмоционального напряжения, чувства страха, боязни, обиды.
Слайд 62. Уровень мотивации или уровень индивидуальных особенностей учащихся.
Данный фактор зависит от

интересов, мотивов учащихся, а так же от темы урока, количества учеников в группе, расписания.
Слайд 83.Уровень владения современными педагогическими технологиями (ИКТ)
Оснащенность кабинета информационно-коммуникативными технологиями предоставляет расширенный поиск

учебных материалов в Интернете, шире раскрывают конкретные темы в составлении поурочного планирования, обеспечивают взаимодействие с родителями, а главное это мониторинг развития учащихся.
Слайд 104.Состояние внешнего
влияния.
СМИ (телевидение, сотовые
телефоны, игры)
Семья «…Важная роль в этом принадлежит

родителям, от которых во многом зависит, с каким настроем ребенок идет в школу. Его нужно и поддержать, и где надо помочь».
Слайд 11
5.Благоприятный микроклимат на уроке создают «ситуации успеха» особенно у слабоуспевающих школьников.
