Содержание
- 2. Что дает использование ИД? 1. Интенсивность урока 2. Повышение интереса и мотивации 3. Индивидуализация обучения 4.
- 3. Обостряется восприятие Звук Текст Видео анимация графика Ученик Различные каналы восприятия
- 4. МЫ ВОСПРИНИМАЕМ 10% из того, что мы ЧИТАЕМ 20% из того, что мы СЛЫШИМ 30% из
- 5. Качество обучения Разнообразие дидактических материалов Мгновенная реакция на правильность выполнения задания Индивидуальная траектория персональные задания Компьютерное
- 6. Возможности ИД создавать библиотеку изображений и шаблонов изменять в приложениях Office записывать происходящее и сохранять управлять
- 7. Проведение мультимедийного урока. Как бы ни был разработан урок, многое зависит от того, как учитель подготовится
- 8. Благодаря мультимедийному сопровождению занятий, учитель экономит до 30% учебного времени, нежели при работе у классной доски.
- 9. ИКТ позволяют включить каждого ученика в процесс самостоятельной деятельности с учетом его индивидуальных способностей; ИКТ позволяют
- 10. Дорогие учителя! Посетите эти сайты, там Вы найдете много интересного и полезного. http://interaktiveboard.ru/ - сайт с
- 12. Скачать презентацию









Речедвигательные игры в физкультурно-оздоровительной работе
Онлайн- игра Мои финансы
ПРОпризвание
Составление вопросов Что? Где? Когда?
Пасхальные ритмы для малышей
Аттестационная работа. Проектная деятельность в школе
Рисуем ветку дуба
Маленький секрет большого порядка: органайзер
Презентация на тему Война в истории моей семьи (2 класс)
Четыре времени года
Keep calm. Требования
Использование игровых упражнений в целях профессионального и личностного самоопределения. Бланковые и предметные игры
Дидактические игры на развитие тактильных ощущений как одна из форм развития детей в ДОУ компенсирующего вида
Методы мозговой штурм и обратная мозговая атака в коррекционной работе с детьми, с нарушениями речи
Аттестационная работа. Величием своей судьбы Москва гордиться вправе
Аттестация педагогических работников как неотъемлемая часть национальной системы учительского роста
Что перепутал художник?
В поисках клада. Игра-квест
Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской/ проектной деятельности
Игры с правилами в процессе формирования коммуникативных умений у детей младшего дошкольного возраста. Шаблон
Я в этом мире. Зачем я?
Солнечный конь. Работа с джутовым шнуром
Игры для автоматизации звука [Ш] (для детей с 4х лет)
Найди общее. Шоу-игра
Разгадайте ребусы
Самоуправление в лагере. Развитие лидерских позиций в условиях лагеря
Национальный институт качества образования (НИКО)
Семейная педагогика и домашнее воспитание детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста