Содержание
- 2. Единственный путь, ведущий к знанию – это деятельность. Б.Шоу Мои ученики будут узнавать новое не от
- 3. Актуальность темы информация Учитель Ученик 80% слышал = забыл 20% слышал = запомнил на время
- 4. Как? !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
- 5. Цель: развитие личности, компетентной в сфере самостоятельной познавательной деятельности Задачи: Организация навыков самообразования Формирование умений самостоятельной
- 6. Признаки самостоятельной работы: наличие цели наличие конкретного задания четкое определение формы выражения результата работы определение формы
- 7. Самостоятельная работа 1. Помогает заинтересовать учащихся на уроке 2. Помогает организовать работу в группах 3. Помогает
- 8. Организация самостоятельной работы Формы деятельности Задания для работы Методы и приемы работы
- 9. Формы организации самостоятельной работы фронтальная звеньевая кооперативно-групповая индивидуальная
- 10. Требования к заданиям: Строгое соответствие конкретным дидактическим целям Обеспечение учебно-познавательной деятельности всех степеней познавательной самостоятельности Создание
- 11. Методы и приемы организации самостоятельной работы: работа с учебной литературой работа с дидактическими карточками игровая деятельность
- 12. Работа с учебной литературой А) конспектирование текста: шпаргалка для друзей конспект-кластер тема подтема подтема знаю новое
- 13. Б) составление собственных вопросов к тексту: Ключ ( по Шумаковой) вопросительное слово ключевые слова Что значение,
- 14. Работа с дидактическими карточками для получения новых знаний инструктивные карты для применения знаний задания-тренажеры для контроля
- 16. Проектная деятельность учебный проект Проблема Цель Задачи Методы и способы Результат «почему?» «зачем?» «что?» «как?» «что
- 18. Скачать презентацию