Слайд 221 лютага
Міжнародны дзень роднай мовы
Слайд 3I заданне. “Слоўны канструктар”
Напрыклад: машына (наш, Маша, шына, мыш і г. д.).
Слова: мовазнаўства.
На конкурс 3 хвіліны, перамагае каманда, якая склала больш слоў.
Слайд 4II заданне.
«Інтэлектуальная азбука».
Неабходна прыгадаць прадмет або з’яву на кожную літару алфавіта.
Каманда атрымае па адным бале за кожнае правільна названае слова.
Слайд 33IІІ заданне. «Тлумачальнік».
3 трох варыянтаў выберыце адзін правільны
Слайд 34 Сланечнік:
1) чалавек, які займаецца вывучэннем сонца;
2) род раслін сямейства астравых;
3) хатка дзе
жывуць сланы.
Слайд 36Хрушч:
1) майскі жук;
2) гук, які атрымліваецца пры ламанні веткі дрэва;
3) з аднаго
боку выпуклая дошка.
Слайд 38Дзічка:
1) дзяўчынка, у якой мала сяброў;
2) трос, на якім адно судна цягне
другое;
3) плод дзікага дрэва (яблыні, грушы і г.д.).
Слайд 39плод дзікага дрэва (яблыні, грушы і г.д.).
Слайд 40 Конік:
1) маленькі конь;
2) насякомае, якое скача і стракоча крыламі.;
3) пупышка кветкі.
Слайд 41насякомае, якое скача і стракоча крыламі
Слайд 42
ЗНАЎЦЫ БЕЛАРУСКАЙ МОВЫ
ГУЛЬНЯ-ВІКТАРЫНА
Слайд 43ІХ заданне. Сінквейн
Кожная каманда складае сінквейн пра мову.
Мова.
Якая?_____, _____.
Што робіць?____, ____, ____.
Фраза
_____.
Што? _____