Родительский университет. Система работы с родителями в дистанционном формате

Содержание

Слайд 2

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Слайд 3

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Структура
Воспитательной Службы школы
Служба сопровождения:

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469 Структура Воспитательной Службы
Социально – педагогическая служба
Психолого –педагогическая служба
Логопед

МО классных руководителей
Воспитательная работа:
Годовой круг праздников и традиций
Совет обучающихся
Детские объединения
Участие в конкурсах

Совет родителей

Слайд 4

Воспитательная Служба

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Зам. директора по ВР
Коренева

Воспитательная Служба Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469 Зам.

Вера Анатольевна

Социальный педагог
Салахова
Наталья Григорьевна

Руководитель Родительского университета
Доктор психологических наук, профессор
Коваленко Наталья Петровна

Руководитель ВО
Петрова Евгения Алексеевна

Методист ВР
Шумилова Мария Игоревна

Слайд 5

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Воспитательная служба в социальных сетях

https://vk.com/scl469

Группа

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469 Воспитательная служба в
в Вконтакте
Целевая аудитория:
родители, законные представители, обучающиеся школы.
Администраторы и ведущие группы:
зам.директора по ВР,
педагоги организаторы,
выпускница школы.

Слайд 6

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Воспитательная служба в социальных сетях

https://vk.com/scl469

Страница

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469 Воспитательная служба в
в Инстаграмм
Целевая аудитория:
родители, законные представители, обучающиеся школы.
Администраторы и ведущие группы:
педагог ОДОД,
руководитель Пресс-центра;
Воспитанники Пресс-центра;
Совет обучающихся.

Слайд 7

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Воспитательная служба в социальных сетях

https://vk.com/universityschool469

Группа

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469 Воспитательная служба в
в ВКонтакте
Целевая аудитория:
родители, законные представители
Администраторы и ведущие группы:
школьный психолог

Слайд 8

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Воспитательная служба в социальных сетях

https://vk.com/public203299769

Группа

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469 Воспитательная служба в
в Вконтакте
Целевая аудитория:
родители, законные представители, обучающиеся школы.
Администраторы и ведущие группы:
социальные педагоги школы

Слайд 9

Профессиональное образование родителей

Профессиональное образование родителей

Слайд 10

Задачи:
- Показать существующие психолого-педагогические подходы, помогающие развивать способности ребенка к обучению и

Задачи: - Показать существующие психолого-педагогические подходы, помогающие развивать способности ребенка к обучению
адаптации к среде.
- Помочь родителям, имеющим детей с особенностями развития, эффективно общаться и обучать ребенка.
Показать родителям возможные причины проблем ребенка и дать методы коррекции особенностей его поведения и развития.
Обучить родителей методам саморегуляции и адаптации к стрессовым нагрузкам и кризисным состояниям.
Дать родителям стратегии развития ребенка в творчестве, физических нагрузках и самовыражении.
Условия карантина сфокусировали цели работы и перестроили формы работы - дистанционный вариант информационного обеспечения родителей

Цель РУ:
повысить компетенции родителей в воспитании и обучении детей

Слайд 11

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469

Родительский университет

В группе :
осуществляется информирование

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 469 Родительский университет В
родителей о всех событиях, которые проводятся силами РУ;
предлагаются статьи или выдержки из статей специалистов, работающих со школьниками разных возрастов;
ведутся опросы по поводу актуальных тем воспитания детей;
проводятся конкурсы, в которых участвуют родители с детьми.

Группа в Контакте Родительский университет школы 469 (РУ)

Слайд 12

2021 год 1. онлайн-лекция: Способности и ограничения ребенка. Запущенность в обучении, запущенность в

2021 год 1. онлайн-лекция: Способности и ограничения ребенка. Запущенность в обучении, запущенность
воспитании и что с этим делать? 2. онлайн-лекция: Воспитательские стратегии родителей. Личный пример и результаты развития ребенка. 3. онлайн-лекция : Праздник в семье как элемент воспитания. 4. онлайн дискуссия о значении каллиграфии в современной школе. Обзор результатов выставки каллиграфии. (При помощи родителей)

Начало работы Родительского университета:
- февраль 2020года - 23 участника,
- март 2021год - 78 участников.

Слайд 13

Вебинары и лекции в записи:
Темы:
- «Педагогическая запущенность ребенка»
«Зависимости у детей - причины

Вебинары и лекции в записи: Темы: - «Педагогическая запущенность ребенка» «Зависимости у
и что с этим делать» - 2 части
« Семейные традиции и их роль в воспитании ребенка» - 2 части
«Детская агрессия – причины и последствия»
«Эгоист» – презентация Салаховой Н.Г.
«Работа над ошибками (родителей)»
«Речевая и эмоциональная культура»

Начиная с апреля 2020 г. работа РУ проходила в онлайн режиме и через группу в ВК

Слайд 16

Формы работы

Статьи:
Власть экрана и интернета – зависимое поведение.
Синдром отложенной жизни (жизнь

Формы работы Статьи: Власть экрана и интернета – зависимое поведение. Синдром отложенной
в карантине)
Тьюторство, медиация, консультирование родителей и детей.
Плохой сон и психическое здоровье ребенка
Речевая и эмоциональная культура в семье
Педагогический эксперимент Сухомлинского
Гнев
Страх ( адаптация –дезадаптация)
Видео-фильмы:
Юным героям посвящается.
К 8 марта
Мамы
О бережном отношении к детям во время пандемии
День защиты детей
Фильм об Д.Е. Огороднове – методика раскрытие творческого потенциала детей.

Слайд 17

Дистанционно работает видео-студия РУ
Проводятся видео-интервью силами школьников 7-10 классов, которые вывешиваются на

Дистанционно работает видео-студия РУ Проводятся видео-интервью силами школьников 7-10 классов, которые вывешиваются
сайт школы и группы в ВК
Темы интервью:
8 марта и восприятие этого праздника в наше время. Поздравления всем Женщинам и Учителям.
Внешний вид школьников глазами школьников.
Праздники в школе в период карантина.
Самые позитивные сюжеты за весь учебный год.

Слайд 18

Консультирование предложено прежде всего участникам программы Родительского университета, но так же на

Консультирование предложено прежде всего участникам программы Родительского университета, но так же на
консультацию могут записаться родители, имеющие вопросы по воспитанию и развитию способностей ребенка к обучению или коррекции поведения.
Консультирование ведется по телефону или по скайпу школы.

Дистанционное консультирование родителей и школьников

Слайд 20

Тьюторство – помощь в усвоении информации и успешности обучения
Коучинг – консультирование с

Тьюторство – помощь в усвоении информации и успешности обучения Коучинг – консультирование
целью развития ресурсов для реализации поставленных задач
Медиация - помощь в разрешении конфликтов (кто такой конфликтолог?)
Семейный консультант – помощь в урегулировании семейных отношений и конфликтов, помощь в выработке стратегий воспитания ребенка.
Автор программы Коваленко Н.П. – психолог-методист школы

Для педагогов разработан курс вебинаров Современные технологии консультирования в школе

Слайд 21

«Анализ выявленных причин патологий развития и поведения школьников (анализ консультативной работы за

«Анализ выявленных причин патологий развития и поведения школьников (анализ консультативной работы за
прошедший год), рекомендации для родителей»
«Планирование совместных мероприятий Родительского университета и Родительского комитета школы на 2021-2022гг.»

Результаты работы за год – вебинары для педагогов и родителей

Слайд 23

«Школа родительской любви» из опыта работы…

Салахова Наталия Григорьевна
социальный педагог ГБОУ школы №

«Школа родительской любви» из опыта работы… Салахова Наталия Григорьевна социальный педагог ГБОУ
469
Выборгский район
Санкт - Петербург

Слайд 24

Цель: способствовать формированию в семье максимально комфортных условий для личностного роста и

Цель: способствовать формированию в семье максимально комфортных условий для личностного роста и
развития подростка
Задачи:
Всестороннее психолого-педагогическое просвещение родителей.
Оказание психологической помощи в осознании собственных, семейных и социально-средовых ресурсов, способствующих преодолению внутрисемейных проблем и проблем взаимоотношения с подростком.
Формирование  у родителей знаний об особенностях развития личности подростка, о психологических её проблемах.
Построение  определенной модели взаимоотношений с детьми и обучение различным навыкам межличностного общения.

Слайд 25

Школа родительской любви
часть работы  Родительского университета:
это просветительские лекции на родительских собраниях;

Школа родительской любви часть работы Родительского университета: это просветительские лекции на родительских

это необходимая консультативная помощь;
это обратная связь с родителями;
это психологические переменки для учащихся «Азбука отношений»;
это материалы на сайте в доступных интернет ресурсах.

Слайд 26

Гуманно-личностная технология (Ш. А. Амонашвили)
Технология социальной адаптации ( Е.И. Холостова)
Технологии

Гуманно-личностная технология (Ш. А. Амонашвили) Технология социальной адаптации ( Е.И. Холостова) Технологии
использования Интернета в учебно- воспитательном процессе, технологии социального консультирования и посредничества

Современные педагогические технологии

Слайд 27

Школа родительской любви

Школа родительской любви

Слайд 28

Кто, если не я ?

Темы выступлений на родительских собраниях:

1. Наш ребенок-

Кто, если не я ? Темы выступлений на родительских собраниях: 1. Наш
первоклассник
2. Эгоист, что с этим делать?
3. Агрессия. Причины детской агрессии
4. Синдром отличника
5. Права и обязанности родителей
6. 10 ошибок воспитания
7. Типология семьи

Слайд 29

Эгоист, что с этим делать?

Синдром отличника

Наш ребенок- первоклассник

Эгоист, что с этим делать? Синдром отличника Наш ребенок- первоклассник

Слайд 30


«Азбука отношений»

«Азбука отношений»
Имя файла: Родительский-университет.-Система-работы-с-родителями-в-дистанционном-формате.pptx
Количество просмотров: 41
Количество скачиваний: 0