Содержание
- 2. Кричит ворона в небе: «Ка-ар-р! В лесу пожар! В лесу пожар!» А было очень просто -
- 5. Вдоль лесных дорожек много белых ножек, В шляпках разноцветных, издали заметных. Собирай, не мешкай - это...
- 6. Под осинкой мальчик с пальчик, На нём серенький кафтанчик, Шапка красненькая. (подосиновик)
- 7. А вот кто-то важный, на беленькой ножке. Он в шапочке красной, на шапке горошки. (мухомор)
- 8. Посмотрите-ка, ребята, тут - лисички, там - опята. Ну, а это на полянке - ядовитые... (поганки)
- 10. Скачать презентацию







Дружим с звуками и буквами гласными А, У, О
Квазиомонимы. Автоматизация звука [Л] в предложении
Оригами. Бабочка
pismo_s_sekretom_
Рисунки на тему Салют Победы
Сложно ли создавать маски?
Зимняя одежда, обувь, головные уборы
Обновление содержания деятельности классного руководителя в контексте реализации рабочей программы воспитания
Игры на изучение цвета и геометрических фигур
Звуки [р] и [л]. Занятие 5
Аппликация
Рисуем насекомых. Схемы помощники
Духовно–нравственное воспитание младших школьников
Дидактическая игра для детей второй младшей группы Короткий-длинный
Проектная деятельность как способ читательской рефлексии
Окна Победы
Слепить Дымковскую игрушку из пластилина
Педагогика конфуцианства
Школа Вожатых СПО Созвездие
Музыкальный фольклор как средство приобщения детей младшего дошкольного возраста к русской народной культуре
Придумай предложение. Игра
Формирование коллектива младших школьников
Слагаемые успеха
Развитие творческой инициативы и самостоятельности у детей младшего дошкольного возраста
Белый медведь. Новогодний рисунок
Формирование УУД
Современный урок как основа эффективного и качественного образования школьников. Виды. Особенности
Формирование сотрудничества взрослого с ребенком