Пространство, где встречаются наука, искусство и технологии

Март 16, 2021

Главная
Педагогика
Пространство, где встречаются наука, искусство и технологии

Содержание

7. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКТЫ Нанобионика: Модуль "Геккон +" (5-9 кл.) Нанобионика: Модуль "Эффект лотоса" (5-9 кл.) Биохимия и
8. Способность некоторых животных – мух, муравьёв, гекконов – удерживаться на стенах и потолке раньше объясняли наличием
9. Модуль позволяет продолжить изучение основ нанотехнологий и знакомит школьников с гидрофобностью и так называемым эффектом лотоса.
10. Объединение: «Наношкола юного естествоиспытателя» Адрес: г. Мурманск, просп. Героев-Североморцев, 2, ГАУДО МО «МОЦДО «Лапландия» STA -
12. Скачать презентацию

Слайд 7

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКТЫ

Нанобионика: Модуль "Геккон +" (5-9 кл.)
Нанобионика: Модуль "Эффект лотоса" (5-9

кл.)
Биохимия и фармакология: Модуль “Аспирин” (8-11 кл.)
Биохимия и фармакология: Модуль “Наночастицы серебра” (8-11 кл.)
«Там, внизу, много места»: Модуль “Мембранные ткани и фильтры” (5-9 кл.)
Биомеханика движения: Модуль “Вверх по вертикальной стене» (5-9 кл.)
Биомеханика движения: Модуль “Аэродинамика в мире живого и в мире техники” (5-9 кл.) …

STA как линейка учебно-методических комплектов представляет собой не менее 30 образовательных модулей – проектных и исследовательских задач, позволяющих изучать актуальные проблемы развития современного высокотехнологического нано - , био - , когнитивных технологий.
Примеры модулей:

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКТЫ Нанобионика: Модуль "Геккон +" (5-9 кл.) Нанобионика: Модуль

Слайд 8

Способность некоторых животных – мух, муравьёв, гекконов – удерживаться на

стенах и потолке раньше объясняли наличием на лапках животных присосок, выделением клея и т.п.

Пример: Модуль "Геккон +"

А так ли это на самом деле?

Модуль "Геккон +"позволяет познакомиться с передовыми исследованиями в сфере нанотехнологий, а также самостоятельно открыть и исследовать некоторые эффекты, связанные с явлениями адгезии, силами Ван-Дер-Ваальса или межмолекулярного взаимодействия. Кроме того, модуль даёт возможность поработать в логике «проекта-пробы» - приготовить клеящие вещества и испытать их характеристики.

Лапка мухи

Лапка муравья

Способность некоторых животных – мух, муравьёв, гекконов – удерживаться на

Слайд 9

Модуль позволяет продолжить изучение основ нанотехнологий и знакомит школьников с гидрофобностью

и так называемым эффектом лотоса. Гидрофобность – пожалуй, одно из самых волшебных свойств: оно заключается в том, что обладающие им молекулы стремятся «избежать» контакта с водой, буквально «отталкивая» её. В ходе работы школьники сформулируют собственные познавательные вопросы к исследованию и обнаружат эффекты, возникающие при взаимодействии различных материалов и воды.

Пример: Модуль "Эффект лотоса"

Зачем лепесток лотоса автомобилю?