Психологическое сопровождение работы вожатого

Этапы командообразования
Знакомство
Формирование общего видения
Позиционирование (распределение ролей)
Планирование первого шага
Исполнение
Анализ результатов
Планирование второго шага

Лидерство
— это умение заставить кого-то сделать что-то, да так, чтобы он этого ещё и захотел

Видение
- умение создавать образ будущего и направлять свою команду к воплощению этого образа

Механизмы развития группы
Разрешение групповых противоречий
Психологический обмен- предоставление группой более высокого психологического статуса тому кто внес максимальный вклад в развитие группы и групповой деятельности.
Идиосинкразический кредит- разрешение группы на отклоняющееся от групповых норм поведение, предоставляемое отдельным ее членам. Он тем больше, чем выше групповой статус индивида и значимее его вклад в прошлые достижения группы.

Ошибочные цели поведения
Привлечение внимания
Влияние (власть, противостояние)
Месть (защита)
Потеря веры в свой успех

Привлечение внимания
Мной занимаются значит меня уважают
Проявления:
Внешность (одежда, пирсинг и т.п.)
Разговоры с соседями.
Пустые вопросы.
Балагур (хранитель 1000 баек)
Речевые обороты
Тормозит деятельность уточняя мелкие детали или сыпля гениальными идеями

Влияние (власть, противостояние)
Контролировать это брать верх над кем-то
Проявления:
Занять как можно больше места в пространстве
Споры
Категоричность
Конфронтация
Нагнетает напряжение
Забывчивость
Делает вид что не расслышал, не понял.

МЕСТЬ (ЗАЩИТА)
Причинять боль значит получать то, что нужно
Проявления:
Часто задевают, ломают предметы обстановки.
Неприятные высказывания в адрес других
Сарказм
Демонстрация в поведении: «Я тебя оцениваю!»
Игнорирование слов и действий других
Уход

Потеря веры в свой успех
Ничего не делать значить чувствовать себя хорошо
Проявления:
Стараются быть незаметными в поведении, в одежде
Низкая самооценка
Отказываются начинать что-то новое
Всегда просят совета
Часто обращаются к специалистам, к авторитетным личностям
Включаются в деятельность после просьбы

Сильные стороны

Что чувствует другой

Способы предотвращения

Помощь в кризисной ситуации
Огородить от любопытных
Попросить человека ритмично подышать
Установить визуальный контакт
Установить вербальный контакт фразами «Вы меня слышите?»
Возвратить в «здесь и сейчас»: «Что видите? Как сейчас себя чувствуйте?»
Восстановить ориентацию в действительности
Помочь обрести контроль над своими действиями «Как все началось? Что вы делали?

ШКАЛА СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕРЕСА
Я предпочел бы:
Одаренным воображением – Рациональным
Полезным – Сообразительным
Умелым - Сопереживающим другим
Уравновешенным - Продуктивным
Интеллектуальным – Деликатным
Надежным – Честолюбивым
Уважающим других – Оригинальным
Творческим –Здравомыслящим
Великодушным – Особенным
Ответственным – Оригинальным
Способным – Принимающим других

ШКАЛА СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕРЕСА
12. Заслуживающим доверие – Умудренным опытом
13. Умелым – Логически мыслящим
14. Прощающим другим – Утонченным
15. Продуктивным – Уважающим других
16. Практичным – Уверенным в своих силах
17. Способным – Независимым
18. Энергичным - Способным сотрудничать
19. Одаренным воображением – Полезным
20. Реалистичным – Высоконравственным
21. Деликатным – Умудренным опытом
22. Сопереживающим другим – Особенным
23. Честолюбивым – Терпеливым
24. Трезвомыслящим – Сообразительным

ШКАЛА СОЦИАЛЬНОГО ИНТЕРЕСА
Я предпочел бы:
Одаренным воображением – Рациональным
Полезным – Сообразительным
Умелым - Сопереживающим другим
Уравновешенным - Продуктивным
Интеллектуальным – Деликатным
Надежным – Честолюбивым
Уважающим других – Оригинальным
Творческим –Здравомыслящим
Великодушным – Особенным
Ответственным – Оригинальным
Способным – Принимающим других