Содержание
- 2. Знайомство Хто ми є ? Чого ми тут? Чого ми очікуємо від зустрічі?
- 3. Завдання: Визначити Сучасне, а відтак Бажане місце Вашої школи у системі координат, що утворюють перелічені Цінності
- 4. Дефініції оцінювання ОЦІНЮВАННЯ --- ЦЕ ?????????
- 5. ПІДСУМУЄМО: ЩО таке оцінювання? Оцінювання в школі – це систематичне нагромадження, впорядкування й оцінка даних, які
- 6. ЧОГО МОЖЕ СТОСУВАТИСЯ ОЦІНЮВАННЯ? документів заходів осіб результатів
- 7. ДЛЯ ЧОГО ПРОВОДИТЬСЯ ОЦІНЮВАННЯ? З метою отримання знань, необхідних для прийняття рішення щодо майбутньої діяльності
- 8. РІЗНОВИДИ ОЦІНЮВАННЯ Внутрішнє – Зовнішнє Власне (само) – Чуже Процесу – Продукту Навчаюче Широкомасштабне - сфокусоване
- 9. САМООЦІНЮВАННЯ
- 10. САМООЦІНЮВАННЯ В ШКОЛІ Привиди (навіщо?) і причини (чому?) запровадження змін у школі Підготовка підґрунтя для самооцінювання
- 12. Скачать презентацию









Ссылки на слайды
Презентация на тему Нравственное воспитание школьников
Психология труда, инженерная психология и эргономика
Интерактивная игра Кто пропал?
Развитие ВПФ. Автоматизация Шв слогах
Приключение Эконешки в стране Эконии
Угадай героя мультфильма
Трёхмачтовый корабль XIII-XIV веков
Структура и организация образовательной деятельности в ДОУ
Тема Кормушка
Мне голосок твой так знаком! Послушаю и назову потом!
Чёрный
Интеллектуальная игра для учащихся начальной школы
Портфоліо вчителя географії
Сосчитай-ка
Проблемы и преимущества проведения предметных олимпиад как активной формы деятельности обучающихся
Падение капли с небольшой высоты
Для чего нужна речь
Повышение знаний о половом воспитании юношей старших классов
Конкурс Парад удмуртских ёлок (Удмурт кызъёслэсь парад)
Сегменты педагогического стиля
Милосердие. Классный час в 3 классе
Методическая копилка Бутик идей
Мы за ЗОЖ. Игры
Развитие творческого потенциала личности средствами экологического образования и воспитания
Дети - волонтеры
Интерактивный кроссворд Здоровый образ жизни
Носов Н.Н. Бюро находок