Содержание
- 2. Актуализация прошлого материала
- 3. Основные части столярного верстака Подверстачье Крышка Отверстия под клинья Лоток Передний зажим Задний зажим Паз для
- 4. Что включает в себя рабочее место? Столярный верстак Табурет Халат Правильно Правильно Ошибка!!!
- 5. Определи соответствие уровня крышки верстака росту ученика? Правильно Неправильно Неправильно 1 2 3
- 6. Проверь свои знания Как называются основные части столярного верстака? А – клин, подверстачье, боковой зажим, крышка
- 7. Проверь свои знания Для чего необходимы зажимы на верстачной крышке предназначены? А – зажимы служат для
- 8. Проверь свои знания Для чего служат отверстия в крышке верстака? А – для установки в них
- 9. Проверь свои знания Что необходимо сделать, чтобы проверить правильность установки крышки верстака? А – нужно встать
- 10. Правила ухода за верстаком Необходимо оберегать крышку верстака от повреждений режущим инструментом, потому что: А –
- 11. Нельзя сильно закручивать передний и задний зажимы верстака, потому что: А – заготовка при этом будет
- 12. Нельзя ударять молотком по крышке верстака и зажимам, потому что: А – молоток придёт в негодное
- 13. А – клинья после удара молотком расколются и придут в негодное состояние 4. Клинья в отверстия
- 14. А – они загромождают рабочее место, мешают работе, могут упасть на пол и повредить ноги работающего
- 16. Скачать презентацию













Приемы счета от первобытности до современности (абакус)
Средства обучения на современном уроке
Социально-педагогический проект профессиональной поддержки и помощи в социализации детям-инвалидам Содействие
Изготовление выкройки швейного изделия юбки
Цветы для мамы
Значение бросового материала при создании развивающей предметно-пространственной среды в дошкольном учреждении
Поисково - исследовательская деятельность детей дошкольного возраста
Развитие интеллектуальных способностей дошкольников посредством игры в шашки
Наша жизнь в группе № 07 Пчелки
Роль здоровьесберегающих технологий при мониторинге. Планируемые результаты
Морской бой Майнкрафт
Организация и педагогическое сопровождение самостоятельной игры как ведущей деятельности дошкольников
Наряжаем ёлочку
Солнце, воздух и вода — наши лучшие друзья!
Группа №6. Цент физического развития
Структура программы воспитания для образовательных организаций общего образования. Направления самоанализа воспитательной работы
Кормушки – спасение для птиц
Системный администратор. Профнамерения на будущую профессию
Накорми моржика рыбой - 6
Наш детский сад
Использование символов на обучении грамоте
Использование методов фантазирования
Урок в рамках ФГОС
Шагая по лесенке, разыскиваем песенку. НОД по образовательной области Музыка. Подготовительная группа
Ритмопластика
Советы родителям будущих первоклассников
Самообразование как способ повышения уровня профессиональной компетентности педагога изобразительного искусства
Аттестационная работа: Программа внеурочной деятельности Карта – второй язык географии. 5–9-е классы