Ранняя профориентация дошкольников

В 2020 – 2021 учебном году
годовая задача
по ранней профориентации дошкольников,
направленная на формирование у дошкольников ценностного отношения к труду, знаний о мире профессий.

В учреждении разработана
Программа « В мире профессий»,
которая охватывает весь дошкольный возраст,
начиная с первой младшей группы
до подготовительной группы.
В программе прописаны:
-задачи на каждый возрастной период,
-перспективный план работы на год по ознакомлению с профессиями в каждой возрастной группе.

В группах создаются необходимые условия:
организация развивающей предметно – пространственной среды в соответствии с требованиями ФГОС, включающей
наглядные пособия,
детскую литературу,
атрибуты для сюжетно-ролевых и дидактических игр,
игрушки – заменители и др.;
- сотрудничество всех субъектов воспитательно - образовательного процесса: педагогического коллектива и родителей.

Педагогами и родителями игровая среда групп пополняется атрибутами .
Группа раннего возраста

1 младшая группа

2 младшая группа

Средняя группа

Старшая группа

Подготовительная группа

Работа по профориентации организуется через следующие виды деятельности:
через занятия, осуществляемые в процессе организации различных видов детской деятельности: игровой, коммуникативной, познавательно-исследовательской, продуктивной, музыкально-художественной (групповая, подгрупповая, индивидуальная деятельность с детьми);
- через образовательную деятельность, осуществляемую в ходе режимных моментов (наблюдения, экскурсии, рассматривание иллюстраций, чтение художественной литературы, игровая деятельность и т. д.);
- самостоятельную деятельность детей;
- взаимодействие с семьями воспитанников;
- через реализацию проектов;
- организацию смотров – конкурсов в учреждении.

Создание альбома о профессиях своих родителей как ни что вызывает интерес у детей.

Дети подготовительной группы освоив технологию ЛЭПБУК, вместе с педагогом его оформляют и пополняют, закрепляя этим самым, полученные знания.

В смотре –конкурсе «В мире сюжетно-ролевой игры»
приняли участие все группы
1 место - 2 младшая группа
2 место- подготовительная группа
3 место- средняя группа

Большое количество своего времени дети проводят за игрой. Следовательно, игра является ключевым средством формирования у детей старшего дошкольного возраста представлений о профессиях взрослых.
Особенно важную роль играют сюжетно - ролевые игры профессионально - ориентированной направленности.