Содержание
- 2. Актуальность: в современном мире виртуальное общение имеет большое значение, так как компьютерные технологии очень хорошо развиты,
- 3. Гипотеза: приоритетной формой общения подростков является виртуально-реальное общение Объект: виртуальное и реальное общение Предмет: положительные и
- 4. Цель: проанализировать и изучить факторы, влияющие на выбор старшими подростками виртуального или реального общения.
- 5. -выявить отрицательные и положительные стороны виртуального и реального общения. - на основе анкетирования выявить и определить
- 6. Виртуальное общение Реальное общение Виды общения
- 7. Плюсы и минусы виртуального и реального общения
- 8. Анализ и оценка виртуального и реального общения на основе анкетирования
- 9. Задача 1 -Выявить какое общение предпочитают подростки. Задача 2: определить причины, обуславливающие или препятствующие виртуальному общению.
- 10. Вопрос 1: при каком общении вы ощущаете себя комфортнее? Вопрос 2: считаете ли вы, что и
- 11. Вопрос 1: Вы общаетесь виртуально, потому что у вас есть интернет? Вопрос 2: что препятствует вашему
- 12. Вопрос 1: как вы считаете, почему виртуальное общение удобнее, чем реальное? Вопрос 2: Реальное общение не
- 13. Таким образом, ни один из респондентов принципиально не предпочитают ни виртуальное, ни реальное общение. Исходя из
- 15. Скачать презентацию












Образ вожатого. Внешний вид
Вкусный и полезный завтрак - лучшее начало дня
Понятие как норма мышления
Сказка Почему буква А первая в алфавите
Изготовление закладки с вышивкой
Иностранный язык как средство развития и воспитания личности
Волкова Н.А. Танцевальные движения. Часть 2
Аппликация из комочков бумаги
Самостоятельная работа по методам ИД
Гипотезы. Система гипотез
Команда истоки
Совместная деятельность учителя физической культуры и родителей по формированию спортивных навыков здорового образа жизни
Квиллинг. Ёлочка
Дифференциация звуков с,з в слогах, в словах
Книжные секреты на планете Лета — игра
Что такое план работы над проектом?
Разработка дидактических игр для старших дошкольников по ФЭМП
Каталог экскурсионно-образовательных маршрутов для детей старшего дошкольного возраста
Система физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ
Презентация на тему Самооценка обучающихся в свете ФГОС
Игра
Портфолио. Создание логотипа и продукции с элементами фирменного стиля
Исследовательская деятельность в экологическом воспитании детей дошкольного возраста через использование моделирования
День Матери. Творческий проект
Технология творческого чтения Ирины Ивановны Тихомировой
Музыкальные игры - этюды как средство развития танцевального творчества у детей старшего дошкольного возраста
Отчёт о работе детской организации Алый парус МАОУ СОШ 22 за сентябрь 2016 года
Информация для родителей. Деструктивное поведение подростков