Содержание
- 2. Цель исследования – выявить, теоретически обосновать и экспериментально проверить методическое обеспечение развития слухо-голосовой координации детей в
- 3. Задачи исследования: 1. 1. Изучить сущность, структуру, содержание и значение развития детского голоса; 2. Выявить теоретические
- 4. Причины неточного интонирования детей: - физиологические причины - 1. Отсутствие координации между слухом и голосом. 2.
- 5. В исследовании принимали участие дети младшего школьного возраста – 20 детей в экспериментальной группе и 20
- 7. 1. Применение индивидуально-дифференцированного подхода в работе с детским вокальным ансамблем 2. Включение в занятие методов и
- 8. Методика развития вокально-голосовых данных у детей в условиях дополнительного образования Певческая установка Если хочешь сидя петь,
- 10. Исходя из вышесказанного, можно сделать вывод, что поставленная цель в начале работы с детьми достигнута, а
- 12. Скачать презентацию