Содержание
- 2. Цель –применение современных образовательных технологий как ресурса развития организации в целях повышения эффективности образовательного процесса. Задачи:
- 3. Организационный Апробационный Заключительный Этапы реализации проекта
- 4. Анкетирование «Изучение уровня компетентности педагогов в вопросах интерактивного оборудования»
- 5. Анкетирование «Выявление интереса детей к использованию интерактивного оборудования» 100%
- 6. 70% 20% 10% Анкетирование «Отношение родителей к использованию интерактивного оборудования при обучении детей» Тема актуальна Ограничить
- 8. «Стажировочные занятия»
- 9. «Педагогический калейдоскоп»
- 10. Межмуниципальный семинар «Современные образовательные технологии в ДОО в контексте ФГОС ДО»
- 11. РМО воспитателей «Использование интерактивного оборудования в образовательном процессе»
- 12. Для педагогов района
- 13. Стажировочная площадка «Реализация ФГОС ДО в условиях современной образовательной среды ДОО»
- 15. Скачать презентацию












Как живут растения 1 класс
Аттестационная работа. О значении включения в программу занятий с учащимися проектной деятельности
Урок. Классификация уроков по дидактическим целям
Идем дорогою добра (1 класс)
У кого мы учимся доброте
Творческое задание. 5-6 классы – Петровский путеводитель
Правила. Загадка
Исследование факторов прилипания кошачьей шерсти к одежде. 1 класс
Развитие речи дошкольников через фольклор
Обучение как система и как процесс
Азбука. Урок 1
Дидактика — теория образования и обучения
Мастер класс по изготовлению изделий в технике макраме
Презентация на тему Мир школьных прозвищ
Возрастные ограничения контента в России
Учебный год 2022 с Марусей
Мы разные, но мы вместе. Группа Тигрёнок
Чтобы ручки не скучали. Лепим дома
Инструктаж по проведению урока физической культурой в период дистанционного обучения
Друзья в учении (стихотворение)
Обучение фонетике на среднем и старшем этапах
Насекомые. Загадки
Звуки С, Ц
Деловая игра Ателье
Экологическое и речевое развитие дошкольника
Родительское собрание по вопросам проведения летнего городского лагеря Skill camp
Времена года. Формирование начальных представлений о временах года у детей