Родительское собрание

Итоги 1 четверти
По списку – 25 человека
В дежурном классе – 25 человек
Отличников – 7 человек
Ударников – 14 человек
С тройками – 3 человека
С двойками – 1 человек (отчислен)

Четвертная оценка
25 % - ФО ( формативное оценивание)
25 % - СОР (суммативное оценивание за раздел)
50 % - СОЧ (суммативное оценивание за
четверть, в 4 классе -18 баллов)

Планирование на 2 четверть
Один класс – один учитель
5 дней по 3 урока, остальные уроки дистанционно /Казахский язык, английский язык, немецкий, французский языки, ИКТ, музыка, физкультура, самопознание/
Казахский язык 3 + 1
Английский язык 3 + 1
Немецкий/французский - 2
Дистанционные уроки проводятся на платформе Microsoft Teams

Расписание звонков 2 четверть

Подготовка к ВОУД
ВОУД - Внешняя Оценка Учебных Достижений.
ВОУД внедрили в школах Казахстана в 2012 году.
ВОУД проводится в форме комплексного тестирования на языке обучения. Перечень организации среднего образования, на базе которых проводится ВОУД, ежегодно определяется уполномоченным органом в области образования.
Содержание тестовых заданий для проведения ВОУД в организациях среднего образования разрабатывается на основе общеобразовательных учебных программ

Спецификация теста
– документ, в котором описывается общая характеристика теста, количество и содержание заданий, время тестирования по конкретному предмету и дисциплине для определенного экзамена.
Спецификация теста разрабатываются в соответствии Государственным общеобразовательным стандартом образования, общеобразовательной учебной программой.
Спецификация обновляется в соответствии с изменениями Государственного общеобразовательного стандарта образования, учебной программой и с изменениями в форматах проведения экзаменов.

Структура теста
для учащихся 4-х классов:
2 предмета, определяемые уполномоченным органом;
15 тестовых заданий по каждому предмету на проверку предметных знаний и соответствующих навыков;
форма тестовых заданий: с выбором одного правильного ответа;
время выполнения теста – 75 минут;
максимальный балл составляет – 30.
Время проведения - апрель

Разное
Заявления на 2 четверть форму позже отправлю.
Всем до конца недели нужно войти в Тимс, проверить, со всем ли справляется ребёнок
По возможности принимать участие в различных конкурсах, олимпиадах и пр.

ДЕТИ 9-10 лет (начало подросткового возраста) отличаются большой жизнерадостностью, внутренней уравновешенностью, постоянным стремлением к активной практической деятельности. Они легко и охотно выполняют поручения и отнюдь не безразличны к той роли, которая им при этом выпадает. Они хотят ощущать себя в положении людей, с определенными обязанностями, ответственностью и доверием. Неудача вызывает у них резкую потерю интереса к делу, а успех сообщает эмоциональный подъем. Из личных качеств они больше всего ценят физическую силу, ловкость, смелость, находчивость, верность. В этом возрасте ребята склонны постоянно меряться силами, готовы соревноваться буквально во всем. Их захватывают игры, содержащие тайну, приключения, поиск. Доброжелательное отношение и участие взрослого вносят оживление в любую деятельность ребят, и вызывает их активность.
Беседа

С 10 лет до 14 лет –это возраст максимальной социализации. Это сопровождается конфликтами с ближайшим окружением – родителями, педагогами. Главная причина - формирующееся «чувство взрослости». Дети хотят утвердиться в мире взрослых, добиться признания своих прав, общественного одобрения, т.е. быть принятым в общество на правах взрослого. Взрослость проявляется в выработке своих суждений, отличных от суждений взрослых, своего внешнего облика, своей линии поведения и образа жизни.

Дети 9-10 лет впервые “открывают для себя родителей” и начинают предъявлять им чрезвычайно высокие требования. Родители осознаются ими как люди, обеспечивающие их настоящее и будущее. Процесс взаимоотношений имеет одностороннюю направленность — дети требуют от родителей внимания, понимания, поощрения. Собственные проблемы родители “пусть решают сами”, ребенок лишь оценивает успешность таких решений. Нет готовности пойти навстречу родителям, что-то дать, “поделиться собой”. В большинстве случаев присутствует ориентация не только на то, чтобы “взять” от родителей, но и на то, чтобы “дали”, сводя собственную активность к нулю.

Отношение к семье в целом и к родителям изменяется в следующих направлениях:
Появляются критика, сомнения и противодействие ценностям, установкам и образу действий взрослых.
Эмоциональные связи с семьей ослабевают.
Родители как образец для ориентации и идентификации отступают на второй план.
В целом уменьшается влияние семьи, хотя, по сути, она остается важной референтной группой.

Выпускники начальной школы часто стремятся выглядеть бесстрашными, скрывают спрятанные в глубине души тревоги. Родителям надо быть чуткими, внимательными к эмоциональному состоянию, внутреннему миру своего подросшего ребенка.
Разговаривайте с ребенком о его проблемах, научите его формулировать конкретную суть трудностей, совместно ищите способы изменения сложившейся ситуации.

1 Выполняют ли ваши дети постоянный режим дня?
( Да, нет, не всегда, иногда)
2 Согласованы ли у Вас в семье требования взрослых к детям? ( Да, нет, не всегда, иногда)
Как Вы поддерживаете у своих детей хорошие стремления? (Хвалю, даю деньги, не замечаю, иногда замечаю)
Знаете ли Вы друзей своих детей?
( да, нет, не всех)
Чем занимаются Ваши дети в свободное от уроков время?
(помогают по дому, смотрят телевизор, читают, не знаю, гуляют на улице, смотрят кино)
Анкета для родителей

6 Знаете ли Вы интересы своих детей?
( Да, нет, не все, не интересуюсь, нет времени интересоваться)
7 Имеют ли ваши дети постоянные обязанности по дому?
( Да, нет, не всегда, не все)
8 Какие отношения у Вас в семье между родителями и детьми?
(ровные, спокойные, требовательные, не терпящие возражения)
9 Участвуют ли ваши дети в решении семейных вопросов?
(Да, нет, не считаем нужным, мы сами способны все решить)
10 Когда ребёнок вас не слушается, вы обычно:
(кричите на него; разговариваете, уговариваете; не реагируете на его
оправдания, молчите; пытаетесь объяснить, что он не прав)

Оцените, пожалуйста, удовлетворены ли вы