Содержание
- 2. Приложение (продукт) – необходимое требование или «венец» всей работы?
- 3. ЧЕМ ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ ПРИЛОЖЕНИЕ? Определяется темой Определяется творческими установками автора проекта Определяется возможностями, не связанными с силами
- 4. ЧТО ПРЕДСТАВЛЯЕТ из СЕБЯ ПРИЛОЖЕНИЕ? ОПИСАНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ (ЭТАПЫ РАБОТЫ, ОБОСНОВАНИЕ ПРАКТИКООРИЕНТИРОВАННОСТИ ПРИЛОЖЕНИЯ И/ИЛИ ЕГО АКТУАЛЬНОСТИ, ЗНАЧИМОСТИ
- 6. Скачать презентацию



Резюме – первый шаг к эффективному трудоустройству
Этапы развития речи у детей
Заучивание стихотворения Н. Нищевой Осень с детьми старшей группы ЗПР
Использование кадетами современных гаджетов
А верите ли вы
Современные технологии на занятиях по развитию речи дошкольников
Упражнения для развития графического навыка
Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Создание творческой коллективной работы Бумажный дракон
Технология развития критического мышления
Методы воспитания
Мотивация учебной деятельности и ее формирование
Выбери съедобное. Триггеры
Аттестационная работа. Примерный учебный план элективного курса для школьников Письменная речь исследователя
Ребусы по ПДД
Верба
Гусеница
Мастер-класс по рисованию ко Дню Защитнику Отечества
Шаблон (пример) к очному этапу
Картонный домик. 2 год обучения. Техника лепки из пластилина
Теории человеческого учения и инновации в обучении. Психолого-педагогические теории человеческого учения
Materiales teacch clasificación de los alimentos - menú
С чего начинается Родина (фотографии)
8 вебинар- 2 часть. Постановка целей
МОО Новое поколение
Мой дедушка - строитель
Педагогические возможности методов воспитания
Бросовый материал в творческих руках