Роль семьи в развитии речи детей

Речь имеет важное значение для психического развития ребёнка.
Самый важный период развития речи –
дошкольный возраст.

Подражание речи взрослого имеет первостепенное значение для усвоения детьми родного языка.
Детям необходимо получать образцы правильной речи от родителей.
Требования к речи родителей:
правильное произношение;
интонационная выразительность;
неторопливость.

Слух важен для овладения дошкольниками родной речью. Детей необходимо оберегать от сильных постоянных звуковых воздействий, а при заболеваниях органов слуха обеспечить своевременное лечение. Родителям следует беречь ещё не окрепший голосовой и дыхательный аппарат ребёнка: не допускать чрезмерно громкой речи, приучать ребёнка дышать через нос, предупреждать хронический насморк.

Исправлять ошибки ребёнка – в тактичной форме, доброжелательном тоне.
Необходимо выслушивать ребёнка до конца, когда он делится своими впечатлениями об увиденном. Ребёнок должен испытывать удовлетворение от общения со взрослыми.
Общение родителей с детьми расширяет кругозор дошкольников,
обогащает их словарный запас.
Уважаемые родители, находите время для общения со своими детьми.
Пусть ваша речь будет для них эталоном. Ребёнок с хорошо
развитой речью легко вступает в общение с окружающими.
Неясная речь дошкольника затрудняет его взаимоотношения с
окружающими.
Поэтому необходимо, чтобы дети как можно
раньше овладели родной речью.

Рекомендации родителям.
Как можно больше общайтесь с детьми, обогащайте их опыт положительными впечатлениями во время прогулок, экскурсий, интересных наблюдений в социальной, культурной и окружающей среде.
2. Рассказывайте детям как можно больше о себе (своём обучении, работе, увлечениях), родственниках, людях, окружающих ребёнка вне семьи.
3. Организовывайте с детьми специальные игры для развития речи («Скажи какой, какая, какое», «Скажи ласково», «Чего много», «Скажи наоборот» и т.д.).

4. В повседневной жизни активно расширяйте запас слов - обобщений («Назови одним словом», «Что лишнее»).
5. В общении с детьми следите, правильно ли они согласовывают между собой слова в предложении, своевременно и корректно исправляйте ошибки.
6. В повседневной жизни не довольствуйтесь лаконичными высказываниями, побуждайте детей к построению развёрнутых предложений.
7. С целью отработки правильного звукопроизношения выполняйте артикуля-ционную гимнастику для языка с ребёнком, разучивайте чистоговорки.

8. Создавайте семейную традицию ежедневных бесед
о прожитом дне с обсуждением впечатлений,
достижений, планированием совместных
мероприятий для взрослых членов семьи и детей.
Побуждайте детей не только к ответам на поставленные
вами вопросы, но и к самостоятельной их постановке.
9. Приучайте детей быть вежливыми в разговоре,
беседах со взрослыми и детьми. Подавайте пример того,
как нужно вести диалог за столом, в гостях, по телефону.
10. Активно используйте возможности семьи для
привлечения детей к составлению связных рассказов:
описание игрушки или блюда, рассказы по серии
семейных фотографий и т.д.
11. Читайте детям произведения детской художествен-
ной литературы.