Что делать, когда нужно написать курсовую, но не хочется?

Содержание

Слайд 2

— Почему что-то хочется делать, а что-то — нет? — Как сделать даже скучные

— Почему что-то хочется делать, а что-то — нет? — Как сделать
дела интересными и приятными? — Как начать писать курсовую без самоистязания и поиска вдохновения?

Слайд 3

Как на счёт силы воли? Когда в последний раз получалось? Если не работает, нужно

Как на счёт силы воли? Когда в последний раз получалось? Если не
искать новый путь

Слайд 5

Цена и ценности

Цена и ценности

Слайд 6

Сложное и простое

Сложное и простое

Слайд 7

Реальность и ожидания

Реальность и ожидания

Слайд 8

И никакого волшебства…

И никакого волшебства…

Слайд 9

Не хотеть что-то делать — нормально Не нужно себя винить — это не

Не хотеть что-то делать — нормально Не нужно себя винить — это
поможет Как обхитрить мозг и начать работать?

Слайд 10

— Запишите все возможные позитивные и отрицательные последствия ваших действий / бездействий —

— Запишите все возможные позитивные и отрицательные последствия ваших действий / бездействий
Запишите все предполагаемые затраты на достижения цели (включая предыдущий опыт учёбы)

Слайд 11

Клятва на крови

Клятва на крови

Слайд 12

«Можешь не писать — не пиши»

«Можешь не писать — не пиши»

Слайд 13

Принцип «Доминанты» и Разгон колеса мотивации

Принцип «Доминанты» и Разгон колеса мотивации

Слайд 14

Перестаньте оправдываться

Сдача работы неотвратима

Перестаньте оправдываться Сдача работы неотвратима

Слайд 15

«Уберите печеньки со стола»

«Уберите печеньки со стола»

Слайд 16

Задача не делается?

Не получается ничего?

Задача не делается? Не получается ничего?

Слайд 17

Конкретное время для работы или не для чего

Максимум 4 часа в день, а

Конкретное время для работы или не для чего Максимум 4 часа в день, а лучше 2
лучше 2

Слайд 18

Помидор и Йода таймеры

Главное — начать

Помидор и Йода таймеры Главное — начать

Слайд 19

Устроить себе Варфоломеевскую ночь

Устроить себе Варфоломеевскую ночь

Слайд 20

Маленькие понятные задачи

Маленькие понятные задачи

Слайд 21

Установить сроки промежуточных результатов Регулярно консультироваться с научным руководителем

Установить сроки промежуточных результатов Регулярно консультироваться с научным руководителем

Слайд 22

Мышление = решение задач Мышление ≠ «думание» Какую задачу вы решаете? Как решить эту задачу? Смысл

Мышление = решение задач Мышление ≠ «думание» Какую задачу вы решаете? Как
исследовательской работы — отчёт научному руководителю о проведённом исследование

Слайд 23

У. Эко «Как написать дипломную работу»

«Не так важна тема работы, как опыт

У. Эко «Как написать дипломную работу» «Не так важна тема работы, как
ее создания. Кто способен основательно подготовить сравнение двух редакций романа, сумеет и правильно организовать базу данных своего туристического агентства»

Слайд 24

Ешьте слона по кусочкам

Одна глава / параграф = одна статья

Ешьте слона по кусочкам Одна глава / параграф = одна статья

Слайд 25

Между сложной и простой мозг выбирает понятную

Между сложной и простой мозг выбирает понятную

Слайд 26

Онтология — сбор хлебных крошек

Онтология — сбор хлебных крошек

Слайд 27

Эффективное конспектирование 1. Тема и проблема 2. Идея своими словами 3. Цитата автора 4. Источник и

Эффективное конспектирование 1. Тема и проблема 2. Идея своими словами 3. Цитата
страница

Слайд 28

Иерархия — наведение порядка в тексте

Иерархия — наведение порядка в тексте

Слайд 29

Цикл действий при работе над курсовой 1. Составление плана 2. Чтение и конспектирование 3. Написание

Цикл действий при работе над курсовой 1. Составление плана 2. Чтение и
фрагмента работы 4. Вычитка работы целиком

Слайд 30

Выводы

Не виним себя
Заключаем пари
Погружаемся в тему
Разоблачаем оправдания
Убираем отвлекающие факторы

Выводы Не виним себя Заключаем пари Погружаемся в тему Разоблачаем оправдания Убираем отвлекающие факторы

Слайд 31

Выводы

Выбираем конкретное время
Работаем небольшими блоками
Разбиваем работу на кусочки
Устанавливаем промежуточные сроки
Идём маленькими

Выводы Выбираем конкретное время Работаем небольшими блоками Разбиваем работу на кусочки Устанавливаем
шагами или делаем всё за раз

Слайд 32

Выводы

Знакомимся с требованиями к работе
Консультируемся с руководителем
Читаем и собираем

Выводы Знакомимся с требованиями к работе Консультируемся с руководителем Читаем и собираем
материалы
Эффективно ведём конспекты
Оформляем материалы в текст