- Главная
- Педагогика
- Российское движение школьников

Содержание
- 2. ЧТО ТАКОЕ РДШ? Российское движение школьников (РДШ) — Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность которой направлена на
- 3. ДЛЯ КОГО? Российское движение школьников объединяет школьников от 8 до 18 лет, родителей и педагогов. Каждый
- 4. КАКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И «ПОДНАПРАВЛЕНИЯ» ЕСТЬ В РАБОТЕ РДШ? Всего в РДШ существует 4 направления и в
- 5. КАКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И «ПОДНАПРАВЛЕНИЯ» ЕСТЬ В РАБОТЕ РДШ? Военно-патриотическое направление Юные армейцы, юные спасатели, юные казаки,
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2ЧТО ТАКОЕ РДШ?
Российское движение школьников (РДШ) — Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность
ЧТО ТАКОЕ РДШ?
Российское движение школьников (РДШ) — Общероссийская общественно-государственная детско-юношеская организация, деятельность

Слайд 3ДЛЯ КОГО?
Российское движение школьников объединяет школьников от 8 до 18 лет, родителей
ДЛЯ КОГО?
Российское движение школьников объединяет школьников от 8 до 18 лет, родителей

ПОЧЕМУ С НАМИ КРУТО?
РДШ - это дружная креативная команда детей и взрослых. Каждый твой день будет насыщен творчеством, драйвом, позитивными эмоциями и успехом. С нами у тебя появятся друзья во всех регионах страны.
КАК ВСТУПИТЬ В РДШ?
Если ты хочешь стать членом РДШ, то тебе нужно скачать и распечатать заявление, которое находится в личном кабинете пользователя и отдать заявление председателю первичного отделения в школе. Как его найти? Зайди в раздел «Региональные отделения» и напиши своему региональному координатору. Он тебе подскажет контакты ближайшей к тебе «первичке» РДШ.
Слайд 4КАКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И «ПОДНАПРАВЛЕНИЯ» ЕСТЬ В РАБОТЕ РДШ?
Всего в РДШ существует 4
КАКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И «ПОДНАПРАВЛЕНИЯ» ЕСТЬ В РАБОТЕ РДШ?
Всего в РДШ существует 4

Информационно-медийное направление
Большая детская редакция, создание школьных газет, радио и телевидение, работа с социальными сетями, подготовка информационного контента, дискуссионные площадки
Поднаправления
Медиа
Междисциплинарные проекты
Гражданская активность
Добровольчество, поисковая деятельность, изучение истории России, краеведение, создание и развитие школьных музеев, экология
Поднаправления
Экология
Гражданская идентичность
Слайд 5КАКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И «ПОДНАПРАВЛЕНИЯ» ЕСТЬ В РАБОТЕ РДШ?
Военно-патриотическое направление
Юные армейцы, юные спасатели,
КАКИЕ НАПРАВЛЕНИЯ И «ПОДНАПРАВЛЕНИЯ» ЕСТЬ В РАБОТЕ РДШ?
Военно-патриотическое направление
Юные армейцы, юные спасатели,

Поднаправления
Личностное развитие
Творческое развитие, популяризация здорового образа жизни и спорта, выбор будущей профессии
Поднаправления
Наука
Творчество
Спорт
Патриотика
Краеведение
Нетрадиционный подход, как актуальный метод развития мелкой моторики, речи у детей с ОВЗ
Где логика? Викторина
Загадки и кроссворд
Роль народных сказок в воспитании подрастающего поколения
Голова человека
Cказочные герои из природного материала
Коллективное творческое дело
Пейзаж в технике Батик
Изготовление изделия с деталями, сложенными пружинкой
Интеллектуальная игра Хочу всё знать!
Интерактивная игра Кто спрятался за ёлочкой?
Создание и использование мини-музея в дошкольном учреждении
Выпускная квалификационная работа: Организация строительства общеобразовательной школы в Московской области
Знатоки птиц (для детей старшего дошкольного возраста)
Изготовление поделок из бумаги
Открытый слог
Сущность процесса воспитания
В стране озер и рудных скал Урала Русь отражена. Фотоотчет
Формирование гибких навыков на уроке географии
Спецтехника
Приключение в космосе (аппликации)
Совершенствование навыка чтения.4 Рекомендации логопеда учителю: приемы и методы работы
Формирование понятия реликвия в рамках проекта Собираем семейный архив
Форма организации обучения в рамках системы образования
Рисунок простых плоских предметов. Симметрия, пропорции, силуэт. 1 класс
Использование современного интерактивного оборудования на занятиях по логопедической коррекции с обучающимися с ОВЗ
Фрагменты работы с детьми, по развитию речи в ясельной, младшей, средней, старшей и подготовительной группах
Характеристика стенографического письма