Содержание
- 2. Наша жизнь наполнена различными чувствами и эмоциями: мы радуемся и грустим, любим и ненавидим, обижаемся и
- 3. Если они разрушают отношения с близкими и друзьями?
- 4. Эмоциональный человек открыт, его легко ранить, причинить боль. Зато как удобно ничего не чувствовать! Нет эмоций
- 5. Перестаём радоваться, надеяться, доверять. И вдруг однажды мы делаем неожиданное открытие: жизнь стала серой, скучной. Ушли
- 6. Подводя итоги к периода своей жизни ни звания, ни должности, ни машины или бриллианты вспоминают люди,
- 7. Что такое эмоциональная культура? Культура эмоций и чувств – умение положительно, правильно и бесконфликтно решать свои
- 8. Что такое эмоции и чувства человека? эмоции – это короткие душевные переживания; чувства – это длительные
- 9. Подумай! Как проявляются эмоции ? В мимике (выразительные движения лица); В пантомимике (выразительные движения всего тела
- 10. Виды чувств!
- 11. Интеллектуальные чувства: сомнения, уверенности, удовлетворения, любопытство, интерес. Интеллектуальными называются чувства, связанные с познавательной деятельностью человека; они
- 12. Эстетические чувства: чувство красоты, восхищения прекрасным, возвышенного.
- 13. Что такое настроение? Настроение – это относительно слабо выраженное эмоциональное состояние, захватывающее в течение некоторого времени
- 14. Что такое аффект?
- 16. Способы избавления от отрицательных эмоций. Поменять цвет одежды Побыть одному Погулять Заняться спортом Посмотреть на себя
- 17. Сжать кулаки посчитать до десяти Чаще улыбаться, даже если тебе не хочется Можно использовать различные естественные
- 18. Вы видите, что существует много приёмов, которые позволяют нам регулировать своё психоэмоциональное состояние. Если вы оказались
- 20. Скачать презентацию

















Пальчиковые игры. Цветы комнатные и садовые
Аттестационная работа. Программа внеурочной деятельности для учащихся начальной школы Азбука содержания животных
Интеллект-карта как метод формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся
Подарок школе
Мои цели
Lesson 2. Кто он? Кто она?
Дидактическая задача: обучение детей счету
Презентация на тему Внедрение ФГОС в ДОУ
Теория целей Локка
До свидания, зима!
Мини - музей Пасха
Дом детей и юношества Кировского района г.Донецка
Картонный домик. Виды лепки
Лидер XXI века
Представления российских школьников о патриотизме
Психолого-педагогический анализ традиционных и современных методов воспитания
Взаимодействие педагогического коллектива с семьями воспитанников в контексте ФГОС ДО
Закономерности педагогической деятельности. (Тема 6)
7 апрель - Бөтә Донъя һаулыҡ көнө
Методика Р. Немова Общая ориентация детей в окружающем мире и запас бытовых знаний
Молодежное служение - вклад в духовное развитие, воспитание социально адаптированной молодежи
Огонек. Что такое огонек?
Организация соревнований по эстафетному бегу
Звуковая разминка
Врачебно-педагогический контроль в физическом воспитании и спорте
Применение ТРИЗ – технологий для развития речи детей 4-5 лет
Где логика. Найди общее
Листья деревьев