Словарный запас дошкольника

Уровень лексики ребёнка
пяти – семи лет
Как правило, ребенок пяти - семи лет понимает значение и смысл многих слов. От него можно услышать оценочные суждения.
Может подобрать противоположное по смыслу слово (поздно-рано), использует сложные предлоги-(из-за).
Употребляет в своём разговоре все формы глагола, использует различные формы существительного. Например, заяц-зайчик-заинька. Правильно подбирает соответствующие существительным прилагательные.
Знает обобщающие слова (овощи, фрукты). Старшие дошкольники могут использовать в рассказе сложные определения, от которых предложения приобретают большую образность. Например, «от того, что на дом светит солнце, он стал как золотой». Дети понимают слова с переносным значением, например, «время ползёт».
Таким образом, если ребёнок использует в своей речи разные формы слов, образные выражения, синонимы, то это говорит о высоком уровне развития лексики.

Как обогатить словарный
запас ребёнка?
Сам ребёнок развить свой словарный запас не может. В этом ему должны помочь взрослые. Разговаривайте с ребёнком чаще, ненавязчиво расспрашивайте, побуждайте его к разговору.
В возрасте пяти-семи лет ребенок знакомится с окружающим миром, овладевает навыками общения с людьми. Природа, искусство, люди, события, явления - всё это должно стать темами для разговора с ребёнком.
Читайте вместе книги. Особенно с иллюстрациями. Описывайте, что на них изображено. Очень полезно читать ребенку стихи - образец образной речи. Пусть чтение книг войдёт в вашу каждодневную привычку.
Все хорошо знают, что в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является игра. Наибольший эффект работы по развитию словаря дошкольника будет получен, если проводить ее через многообразие игр.
Одним из видов является словесная дидактическая игра. Использование интересной игры побуждает ребенка к свободному речевому общению, усвоению правильных грамматических форм языка, употреблению известных ему слов в словосочетаниях и предложениях, активизирует уже имеющийся у него словарный запас.