Содержание
- 2. Стоит домик на поляне, Кто на этот домик глянет, Тот окошки разглядит: Два окошка, в них
- 3. На ночь два оконца Сами закрываются, А с восходом солнца Сами открываются. Отгадай загадку
- 4. Два капустных листа — Соседи на тыкве. Отгадай загадку
- 5. Зачем человеку уши? Мир человека наполнен звуками. Слушая и воспринимая звуки, человек узнаёт о том, что
- 6. Благодаря своей слегка конусообразной форме ушная раковина улавливает звуки, собирает колебания и направляет их внутрь, в
- 7. Что такое шум? Назови картинки, которые изображают шум
- 8. Послушай…
- 9. Послушай…
- 10. Ухо – слабое звено. В отличие от глаза оно лишено века, а потому вдвойне уязвимо: в
- 11. Физкультминутка Мы шагаем, мы шагаем, Руки выше поднимаем, Голову не опускаем, Дышим ровно, глубоко. (Ходьба на
- 12. Избегай слуховой перегрузки! Если уровни интенсивности воспринимаемых звуков находятся в пределах 70 децибел (дБ), то от
- 13. Избегай слуховой перегрузки! Ограничивай время пользования наушниками и силу звука плеера! Постоянно слушая музыку через наушники,
- 14. 125 дБ петарда 140дБ Реактивный самолет на взлете 120дБ Полицейская сирена 180дБ Старт ракеты 110дБ Рок-концерт
- 15. Почему люди не поняли друг друга? —Здравствуй, тетя Катерина! —У меня яиц корзина. —Как поживают домашние?
- 16. Что же делать? Попробуй составить памятку по профилактике снижения, потери слуха
- 17. Памятка Каждое утро разминай ушную раковину. Мой уши каждый день. Не ковыряй в ухе острыми предметами
- 19. Скачать презентацию