- Главная
- Педагогика
- Составляем рассказы дома. Методические рекомендации по развитию речи у детей

Содержание
- 3. Уважаемые родители! Предлагаем Вам игры, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом, научат рассказывать, отыскивать интересные
- 4. «Только весёлые слова» Играть лучше в кругу. Кто-то из играющих определяет тему. Нужно называть по очереди,
- 5. «Слова мячики» Ребёнок и взрослый играют в паре. Взрослый бросает ребёнку мяч и одновременно произносит слово,
- 6. Пересказ по картинке Детские книги хорошо оформлены, и любая иллюстрация является поводом поговорить. «Ты так себе
- 8. Скачать презентацию
Слайд 3Уважаемые родители!
Предлагаем Вам игры, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом,
Уважаемые родители!
Предлагаем Вам игры, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом,

научат рассказывать, отыскивать интересные слова, сделать речь Вашего ребёнка богаче и разнообразнее. Эти игры могут быть интересны и полезны всем членам семьи. В них можно играть в выходные дни, праздники, в будние дни вечерами, когда взрослые и дети собираются вместе после очередного рабочего дня. Во время игры со словом учитывайте настроение Ребёнка, его возможности и способности.
Играйте с Ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь успехам и маленьким победам!
Играйте с Ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь успехам и маленьким победам!
Слайд 4«Только весёлые слова»
Играть лучше в кругу. Кто-то из играющих определяет тему.
«Только весёлые слова»
Играть лучше в кругу. Кто-то из играющих определяет тему.

Нужно называть по очереди, допустим, только весёлые слова. Первый игрок произносит: «Клоун». Второй: «Радость». Третий: «Смех» и т. д. Игра движется по кругу до тех пор, пока слова не иссякнут. Можно сменить тему и называть только зелёные слова (например, огурец, ёлка, карандаш и т. д.), только круглые (например, часы, Колобок, колесо и т. д.).
Слайд 5«Слова мячики»
Ребёнок и взрослый играют в паре. Взрослый бросает ребёнку мяч
«Слова мячики»
Ребёнок и взрослый играют в паре. Взрослый бросает ребёнку мяч

и одновременно произносит слово, допустим, «Тихий». Ребёнок должен вернуть мяч и произнести слово с противоположным значением «Громкий». Затем игроки меняются ролями. Теперь уже Ребёнок первым произносит слово, а взрослый подбирает к нему слово с противоположным значением.
Слайд 6Пересказ по картинке
Детские книги хорошо оформлены, и любая иллюстрация является
Пересказ по картинке
Детские книги хорошо оформлены, и любая иллюстрация является

поводом поговорить. «Ты так себе представлял главного героя? А как ты думаешь, художник правильно нарисовал это время года? А какой момент сказки проиллюстрирован? А какие события произошли дальше?» По одной иллюстрации можно придумать не один десяток вопросов. Можно предложить малышу проиллюстрировать прочитанный текст самому и потом обсудить его «картинку к тексту».
Следующая -
Искусство русского портрета
Воздушный транспорт, воспитанники подготовительной к школе группы
Арт-терапия в коррекционной работе с детьми старшего дошкольного с задержкой психического развития
Роль руководителя в формировании организационной культуры образовательного учреждения
Роль работы с одаренными детьми для повышения качества образования в школе
Профилактика нарушений письма и чтения у младших школьников
Презентация на тему Обучение как формирование личности выпускника
Педагогическая концепция и практика А. Нейлла
Особенности деятельности временного детского объединения
Давайте понимать друг друга с полуслова
Автоматизация звука С в слогах
Профессии детского сада
Аттестационная работа. Билингвально-интегрированное обучение на уроках астрономии для базового уровня основной школы
Песня Ветра Дружелюбие: классный час в начальной школе по фильму Е. Дубровской
Моя будущая профессия техник программист
Отчёт за 2020/2021 учебный год. Учитель-логопед Буракова Н.В
Эскадра кораблей отправляется в поход (рисунки)
Дети и гаджеты
Автоматизация звука Л
Доклад по дисциплине Инженерная геология
Логопедия, как отрасль специальной педагогики
Рисование ночного города
Закрепление предложнопадежных конструкций, автоматизация звука [Р] в предложениях
Мастер класс. Изготовление картины-пазла с помощью десертных палочек
Девиантный педагогический стиль Монблан
Анализ урока физической культуры
Я и моя профессия
Качество программ социально-педагогической профилактики зависимости от ПАВ. Проблема стандартизации
“Yilning eng yaxshi tarbiyachisi” kasbiy ko’rik tanlovida “Eng yaxshi tarbiyachi metodist”