Слайд 3Уважаемые родители!
Предлагаем Вам игры, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом,
![Уважаемые родители! Предлагаем Вам игры, которые помогут Вашему ребёнку подружиться со словом,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941067/slide-2.jpg)
научат рассказывать, отыскивать интересные слова, сделать речь Вашего ребёнка богаче и разнообразнее. Эти игры могут быть интересны и полезны всем членам семьи. В них можно играть в выходные дни, праздники, в будние дни вечерами, когда взрослые и дети собираются вместе после очередного рабочего дня. Во время игры со словом учитывайте настроение Ребёнка, его возможности и способности.
Играйте с Ребёнком на равных, поощряйте его ответы, радуйтесь успехам и маленьким победам!
Слайд 4«Только весёлые слова»
Играть лучше в кругу. Кто-то из играющих определяет тему.
![«Только весёлые слова» Играть лучше в кругу. Кто-то из играющих определяет тему.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941067/slide-3.jpg)
Нужно называть по очереди, допустим, только весёлые слова. Первый игрок произносит: «Клоун». Второй: «Радость». Третий: «Смех» и т. д. Игра движется по кругу до тех пор, пока слова не иссякнут. Можно сменить тему и называть только зелёные слова (например, огурец, ёлка, карандаш и т. д.), только круглые (например, часы, Колобок, колесо и т. д.).
Слайд 5«Слова мячики»
Ребёнок и взрослый играют в паре. Взрослый бросает ребёнку мяч
![«Слова мячики» Ребёнок и взрослый играют в паре. Взрослый бросает ребёнку мяч](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941067/slide-4.jpg)
и одновременно произносит слово, допустим, «Тихий». Ребёнок должен вернуть мяч и произнести слово с противоположным значением «Громкий». Затем игроки меняются ролями. Теперь уже Ребёнок первым произносит слово, а взрослый подбирает к нему слово с противоположным значением.
Слайд 6Пересказ по картинке
Детские книги хорошо оформлены, и любая иллюстрация является
![Пересказ по картинке Детские книги хорошо оформлены, и любая иллюстрация является поводом](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/941067/slide-5.jpg)
поводом поговорить. «Ты так себе представлял главного героя? А как ты думаешь, художник правильно нарисовал это время года? А какой момент сказки проиллюстрирован? А какие события произошли дальше?» По одной иллюстрации можно придумать не один десяток вопросов. Можно предложить малышу проиллюстрировать прочитанный текст самому и потом обсудить его «картинку к тексту».