- Главная
- Педагогика
- Подвижные игры на уроках физической культуры

Содержание
- 10. БРОСОК МЯЧА СНИЗУ
- 12. У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ Цель: в процессе игры учиться ходить равномерным шагом, ловко бегать с изменением
- 13. СОВУШКА Игра проводится на площадке (в зале). Специальный инвентарь для игры не требуется. Играющие располагаются на
- 14. ГУСИ-ЛЕБЕДИ По цели и характеру является разновидностью игры «Ловишка» (салка, пятнашка). На игровой площадке чертятся две
- 16. ВАШИ ДЕЙСТВИЯ: 1. Внимательно смотрим презентацию и отвечаем на вопросы. 2. Присылаем ответы сообщением: либо в
- 18. Скачать презентацию
Слайд 10 БРОСОК МЯЧА СНИЗУ
БРОСОК МЯЧА СНИЗУ

Слайд 12У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ
Цель: в процессе игры учиться ходить равномерным шагом, ловко
У МЕДВЕДЯ ВО БОРУ
Цель: в процессе игры учиться ходить равномерным шагом, ловко

бегать с изменением направления.
Описание игры. Дети ходят по площадке и произносят слова:
У медведя во бору грибы, ягоды беру.
А медведь сидит и на нас рычит.
После слова «рычит» дети убегают, стараясь попасть в дом, а медведь ловит их (играющий, до которого медведь дотронулся, считается пойманным). Один из пойманных игроков становится медведем.
Правила. Медведь начинает ловить детей только после окончания слов текста. Дети должны ходить и бегать по всей площадке. Ловить детей за линией дома нельзя.
Описание игры. Дети ходят по площадке и произносят слова:
У медведя во бору грибы, ягоды беру.
А медведь сидит и на нас рычит.
После слова «рычит» дети убегают, стараясь попасть в дом, а медведь ловит их (играющий, до которого медведь дотронулся, считается пойманным). Один из пойманных игроков становится медведем.
Правила. Медведь начинает ловить детей только после окончания слов текста. Дети должны ходить и бегать по всей площадке. Ловить детей за линией дома нельзя.
Слайд 13СОВУШКА
Игра проводится на площадке (в зале). Специальный инвентарь для игры не требуется.
Играющие
СОВУШКА
Игра проводится на площадке (в зале). Специальный инвентарь для игры не требуется.
Играющие

располагаются на площадке произвольно. Выбирается совушка. Ее гнездо в стороне от площадки. По сигналу учителя (ведущего) «День наступает – все оживает» дети ходят, бегают, подражая полету бабочек, птиц, жуков. После слов «Ночь наступает – все замирает» играющие останавливаются в той позе, в какой их застал сигнал учителя. Совушка выходит охотиться: шевельнувшихся уводит в свое гнездо.
Снова учитель произносит: «День наступает – все оживает». Совушка уходит в гнездо, играющие оживают.
Снова учитель произносит: «День наступает – все оживает». Совушка уходит в гнездо, играющие оживают.
Слайд 14ГУСИ-ЛЕБЕДИ
По цели и характеру является разновидностью игры «Ловишка» (салка, пятнашка).
На игровой площадке
ГУСИ-ЛЕБЕДИ
По цели и характеру является разновидностью игры «Ловишка» (салка, пятнашка). На игровой площадке

чертятся две линии на расстоянии 15—25 м (в зависимости от возраста играющих). Из числа играющих выбирается «волк» (реже — два), который стоит между линиями. За одной линией находятся остальные участники — «гуси», а за другой — учитель.
Учитель обращается к гусям: «Гуси-гуси!»
Гуси отвечают:
— Га-га-га!
— Есть хотите?
— Да, да, да!
— Ну летите!
— Нам нельзя! Серый волк под горой, не пускает нас домой!
— Ну летите, злого волка берегитесь!
После этих слов гуси спешат домой от одной линии к другой, а выбежавший волк (волки) старается поймать («запятнать») как можно больше гусей. Пойманных гусей волк отводит в свое логово.
После двух-трех таких «перелетов» выбирается новый волк, а пойманные гуси возвращаются в игру, которая начинается сначала.
Категория: Игры на свежем воздухе и в помещении
Развивает: координацию движений, ловкость, опорно-двигательный аппарат, способности бега, чувство спортивного соперничества.
Слайд 16ВАШИ ДЕЙСТВИЯ:
1. Внимательно смотрим презентацию и отвечаем на вопросы.
2. Присылаем ответы сообщением:
либо
ВАШИ ДЕЙСТВИЯ:
1. Внимательно смотрим презентацию и отвечаем на вопросы.
2. Присылаем ответы сообщением:
либо

в дневник.ру,
либо на эл.почту [email protected] ,
либо в WhatsApp т. 8-913-148-8141
(просьба ответы на телефон присылать до 18ч.).
3. Обязательно подписываем класс и фамилию.
4. Правильный ответ = 1 баллу.
5. Ответы присылаем не позднее 09.04.2020г.
либо на эл.почту [email protected] ,
либо в WhatsApp т. 8-913-148-8141
(просьба ответы на телефон присылать до 18ч.).
3. Обязательно подписываем класс и фамилию.
4. Правильный ответ = 1 баллу.
5. Ответы присылаем не позднее 09.04.2020г.










Давайте вспомним как это было! 2019-2020 учебный год
Осминожек из бумаги
Из чего варенье? Кроссворд
Сущность воспитательного процесса
Предметы из геометрических фигур
Тур 6. Блиц
Общая и профессиональная педагогика как научные области знания
Методы и приемы обучения. Способы совместной деятельности педагога и учащихся
Мин татарча сөйләшәм!
Открытка ко дню народного единства
Формування і розвиток картографічної компетенції учнів як засіб підвищення якості навчання географії
Речевой уголок в детском саду
Подвижная игрушка. Шарнирное соединение деталей. Игрушки-качалки
Путешествие в мир профессий
Приёмы использования текстов разных жанров и стилей и творческих заданий к ним
Практики патриотической работы ДОУ. Сотрудничество с ГПЗ Столбы
Наши друзья - животные
Слава хлебу на Земле. Познавательная программа для детей
Пластилиновые фигурки. 3 класс
Предшкольная подготовка Будущий первоклассник
Индивидуализация дошкольного образования как современный тренд педагогики
Визуальная поддержка в работе логопеда
Мы вместе!
Читай сам. Буква Ц
Что? Где? Когда?
Говори наоборот. Дидактическая игра
Физкультминутки
Звукоряды