Содержание
- 2. Задание № 1 А для того, чтобы попасть к объекту, надо расшифровать то, что написано ниже:
- 3. Задание № 2 А теперь давай чуть-чуть подумаем.. Тебе нужно по одной картинке догадаться, о какой
- 4. Задание № 3 Ну что, следующий шифр? c-r-d-t-h_y-f-h-j-l-y-s-[-j-g-j-k-j-x-t-y-w-t-d Как только ты догадаешься, куда тебе двигаться, найди
- 5. Задание № 4 Запиши название памятника. Смотри! Сейчас тебе надо проявить свою внимательность, в нашей официальной
- 6. Задание № 5 Перед тобой 2 фотографии улицы, сделанные в 20-ом столетии, отгадай, что это за
- 7. Задание № 6 Отправляйся на улицу «ответ на задание № 3» и найди там мемориал! Запиши
- 9. Скачать презентацию






Видео-театр для детей 6-15 лет
Про цифру 7. 1 класс
Технология составления программы формирования знаний у школьников
Цыпленок из помпона
Система работы по развитию речи в коррекционном ДОУ (для воспитанников с нарушением интеллектуального развития)
Планирование деятельности в загородном оздоровительном лагере
Обучение аудированию
Плоскорельефная резьба
Образец проекта
День Победы. Речевые игры с детьми
Устав школы
Ручное ковроделие
Декоративно-прикладное искусство и народные промыслы. Практика
Пробуждение веточки березы
Мое любимое солнышко
Интерактивная лаборатория Дивный сад-моей семьи
Творческий проект по технологии: кухня
Театр ощущений - инновационная здоровьесберегающая технология
Создание социальной ситуации развития детей в детском саду
Мой класс, моя школа. Творческий проект
Математический винегрет
Мектепке дейінгі білім беру процесінде ойлап шығарылатын тасырмаларды шешу теориясын пайдалану
Описание семьи
Домашние птицы. Часть 1. Для детей от 2 до 4 лет
Форма воспитательной работы: беседа
Рисуем торт
Традиционная программа подготовки Школа 2100
Методы педагогического исследования