Способы и приемы создания мотивационного этапа урока

Мотивация является одной из важных и необходимых условий успешности учебной деятельности школьника.

Актуальность темы:
1) мотивация выполняет важные функции в обучении
2) недостаточное использование мотивации

Объектом исследования является процесс обучения физике в основной школе как процесс управления активностью учащихся.

Предметом исследования
Предметом исследования является технология формирования мотивации как свойства личности в процессе обучения физике.

Гипотеза исследования заключается в том, что:
- развитие свойства личности учащегося;
- повышение качества обучения;
- формирование адекватной самооценки;
- снизить тревожность в процессе обучения.

Цель: рассмотреть особенности организации этапа мотивации учения на уроках физики.

Задачи:
Анализ психолого-педагогической и учебно-методической литературы;
Рассмотреть психологические характеристики мотивационной сферы учения;
Рассмотреть различные пути формирования мотивации учения;
Проследить реализацию этапа мотивации учебной деятельности при изучении физики;
Проведение работы по формированию мотивации учения.

Сущность мотивации как педагогической и психологической категории:
В психологической выявлена сущность мотивации учения, ее состав, признаки, уровни, проведена классификация мотивов, выяснены психологические принципы, механизмы и пути ее формирования.

Этап мотивации учебной деятельности в психолого-педагогической литературе:
Формирование у учащихся положительной устойчивой мотивации к учебной деятельности.