- Главная
- Педагогика
- Стихи со звукоподражаниями

Содержание
Слайд 2ЗВУКОПОДРАЖАНИЯ
Вопросы для детей:
Кто это? (Что это?)
Как лает (мяукает, …) собачка?
Покажи, где
ЗВУКОПОДРАЖАНИЯ
Вопросы для детей:
Кто это? (Что это?)
Как лает (мяукает, …) собачка?
Покажи, где

у собачки носик (ушки, лапки, хвостик).
Что умеет делать собачка (кошка, ...)? (лаять, гоготать, …)
Сколько лап у собачки?
Что любит кошка (лошадка)? (молоко, …)
Что умеет делать собачка (кошка, ...)? (лаять, гоготать, …)
Сколько лап у собачки?
Что любит кошка (лошадка)? (молоко, …)
Слайд 3ГАВ - ГАВ
ГАВ - ГАВ

Слайд 4МЯУ - МЯУ
МЯУ - МЯУ

Слайд 5ГА – ГА -ГА
ГА – ГА -ГА

Слайд 6КО – КО - КО
КО – КО - КО

Демократический стиль руководства в педагогике
Аналитический отчет
Рисуем берёзу
Итоги диагностики качества письма и УУД в 1-м классе
Экспресс-рецепт по постановке звука в речи ребенка
Консультация для родителей Спорт детям
Этапы мониторинговой деятельности логопеда в школе
Игра – дело серьёзное: от 4 до 7 лет
Щедрость и великодушие
Вязание на вилке. Дополнительное образование
Портфолио учителя истории и обществознания Юсуповой М.И
Профессия кондитер
Раскрой прямой юбки
Права человека - глазами ребенка
Профессии. Кому нужны эти предметы
Проектная деятельность на уроках технологии. Изготовление молотка
Мы помним
Опытно-экспериментальная деятельность как средство познания окружающего мира
Шаблон (пример) к очному этапу
Развитие интереса к предмету через участие школьников в международных интернет-конференциях
Изготовление пирамиды в технике модульного оригами
Звуки [с] и [с`], буква С
Преподаватели Тетрика
Домашние животные-папы
Досуговый центр для слепоглухих людей Говорящие руки
Приучение к дисциплине и саморегуляции в раннем возрасте
Игра. Шарада
Развитие педагогической культуры как условие гуманизации воспитательной системы