Стили и типы семейного воспитания

АВТОРИТАРНЫЙ СТИЛЬ
ПРЕИМУЩЕСТВА АВТОРИТАРНОГО СТИЛЯ СЕМЕЙНОГО ВОСПИТАНИЯ
родители стараются дать детям все самое лучшее – чаще всего это касается материальных благ и успешного места в жизни;
дети послушны, воспитаны и вежливы;
практически идеально ведут себя в общественных местах;
выполняют все просьбы;
не спорят со взрослыми;
родителям легко руководить своими детьми, навязывая свое мнение;
по мнению взрослых членов семьи, детям светит успешное будущее и легкость в достижении целей.
НЕДОСТАТКИ АВТОРИТАРНОГО СТИЛЯ:
дети в такой семье не получают любви и ласки в достаточном для них количестве;
ребенок не умеет принимать собственные решения, привыкая, что всю ответственность за выбор берут на себя другие люди;
не умеет отказывать, в том числе тогда, когда это необходимо: может пойти с незнакомым человеком, под давлением более взрослой компании попробовать алкоголь или наркотики;
нерешительность, ощущение своей неважности, подавленность и жизнь в постоянном страхе перед собственными родителями;
утрата доверия к миру и взрослым.

ЛИБЕРАЛЬНЫЙ (ГИПООПЕКА) СТИЛЬ
ПРЕИМУЩЕСТВА
с раннего детства ребенок понимает, что вся ответственность за его поступки – на нем самом;
младшего члена семьи не загружают домашними делами, не заставляют делать уроки;
он может проявлять и искать себя сам, никто не заставит его заниматься тем, что не нравится.
НЕДОСТАТКИ
не в полной мере осознает правила поведения в обществе, поэтому иногда может вести себя достаточно неприлично;
без ощущения каких-либо психологических границ, человек оказывается не готов к сопротивлению со стороны других людей;
иногда подросток, воспитывающийся в либеральной семье, оказывается в настоящей опасности, так как родители позволяют ему гулять до поздней ночи и совсем не отслеживают, в какой компании друзей он находится;
дети с либеральными родителями чувствуют себя неуверенно, так как им кажется, что родители к ним равнодушны;
низкая школьная успеваемость в связи с незаинтересованностью родителей в учебной жизни чада;
пытаясь обратить на себя внимание, ребенок может прибегать к девиантным элементам поведения: проявлениям агрессии, нанесению урона имуществу или другим людям.

ОПЕКАЮЩИЙ СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ
ПРЕИМУЩЕСТВА
спокойный ребенок, который не полезет лишний раз на высокую горку и не станет испытывать свойства спичечного коробка;
он всегда под контролем, не говорит и не делает ничего лишнего;
первые несколько лет ребенок безоговорочно доверяет маме, слушаясь ее при каждом действии.
НЕДОСТАТКИ
тревожность, ощущение беспомощности, задержка личностного развития;
чувство вины за попытки обойти родительские наказы;
не чувствует, что ему доверяют;
малыш растет не самостоятельный, ленивый и пассивный;
недоверие и страх по отношению к миру, так как родители постоянно транслируют информацию об опасностях вокруг.

АВТОРИТЕТНЫЙ ИЛИ ДЕМОКРАТИЧНЫЙ СТИЛЬ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ
ПРЕИМУЩЕСТВА
ребенок чувствует любовь и поддержку;
учится брать на себя ответственность и быть самостоятельным;
имеет право выбора;
может принимать решения соответственно возрасту;
не боится обратиться за помощью к родителям;
знает правила поведения в обществе;
четко осознает свои психологические границы и границы других людей;
умеет ставить цели и достигать их;
ребенок чувствует себя уважаемым и учится также относиться к другим;
всегда открыт для новых знаний, умений и ощущений;
менее подвержен влиянию негативных компаний;
ребенок имеет адекватную самооценку и уверен в себе и своих силах.
НЕДОСТАТКИ
требует огромного количества любви к ребенку, терпения, уважения и родительской мудрости.
если самих взрослых воспитывали авторитарно, либерально, хаотично или опекающее, то им придется приложить немало усилий для формирования такого стиля воспитания своих детей.

ГИПЕРПРОТЕКЦИЯ ПОТВОРСТВУЮЩАЯ
КУМИР СЕМЬИ
Ребенком непомерно и постоянно восхищаются по любому поводу и без повода все члены семьи. Особенно часто это проявляется там, где ребенок один на множество взрослых или, например, родился долгожданный мальчик среди девочек. Игнорируются и не принимаются во внимание любые проступки ребенка. Все его желания оказываются в центре внимания и удовлетворения.
КРОНПРИНЦ

ГИПОПРОТЕКЦИЯ
ГИПООПЕКА
Родители воспитывают ребенка, пользуясь девизом: «Жизнь научит всему сама». Они максимально рано и много возлагают на самоусмотрение и саморегуляцию своего дитя, к сожалению не учитывая особенностей возраста и ситуации. Например, некоторые отцы считают, что первоклассник сам должен делать уроки и собирать портфель, поэтому ребенок приходит в школу без необходимых принадлежностей и отстает в учебе. Конечно, такой подход даёт возможность ребенку воспитать собственные убеждения и мнение на все, но не стоит забывать, что детям в некоторых моментах очень нужны эмоциональная поддержка, четкие указания и помощь, чего в стиле гипоопеки нет.
БЕЗНАДЗОРНОСТЬ
Это крайнее проявление гипоопеки. Родители совершенно не заинтересованы в воспитании и духовном развитии ребенка. Особенно часто это признак неблагополучия семьи, алкоголизма и других пороков

ПОВЫШЕННАЯ МОРАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
ПОВЫШЕННАЯ МОРАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Данный стиль воспитания свидетельствует о наличии у родителей жестких моральных установок, четкое разграничение поведение ребенка на «черное» и «белое», без учета ситуации, возраста и многих других обстоятельств. В основном они требуют, чтобы их дитя всегда было «хорошим» (совершало только социально одобряемые поступки) – хорошо училось, здоровалось со всеми, аккуратно ело, учило языки, посещало кружки, во время ложилось спать и ни шагу в сторону! Такие родители не понимают (или не хотят понимать), что ребенок не может постоянно быть образцом поведения, критикуют его за «нехорошие» поступки, вызывая постоянное чувство вины и формируя комплекс неполноценности.
ЕЖОВЫЕ РУКАВИЦЫ
Характеризует крайнюю враждебность вышеуказанной позиции родителей, требующих просто беспрекословного повиновения и подчинения. Часто в таких семьях применяют моральное и физическое насилие. У детей, подверженных такому деспотичному (крайне авторитарному) воспитанию, развивается либо протест, агрессия и конфликты с родителями либо полное безволие и подчинение.

ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ОТВЕРЖЕНИЕ: ЗОЛУШКА
Родители видят в своем ребенке одни недостатки, постоянно противопоставляют их успехам других детей, сравнивают. Эти родители абсолютно уверены в том, что регулярно тыкая на ошибки они, тем самым, оказывают ребенку услугу, уменьшая их. На самом деле они получают обратный эффект – чем больше указывать на недостатки, тем сильнее их культивация и укрепление. Такие родители развивают в своих детях чувство неполноценности, комплексы и низкую самооценку.

КУЛЬТ БОЛЕЗНИ
Все внимание семьи сосредоточено на здоровье ребенка, а точнее на его болезнях – как реальных, так и (в основном) мнимых! Родители постоянно диагностируют ребенка, ищут все более профессиональных врачей и все более совершенные лекарства. Если их чадо вдруг какое-то время не болеет, то такие родители видят в этом симптом зарождения какого-либо нового и более опасного заболевания. Такие формы профилактики и оздоровления, как закаливание, прогулки на свежем воздухе, оптимальный подбор одежды под погодные условия, правильное питание, двигательная активность в счет не идут. Этим родителям необходим нетрадиционный подход, а главное – возведение болезни в культ семьи.

ПРОТИВОРЕЧИВОЕ ВОСПИТАНИЕ
СМЕНА ОБРАЗЦОВ ВОСПИТАНИЯ
Данный стиль может проявиться в ситуации глобальных изменений в семье, например рождения другого ребенка, развода между супругами, снижении материального положения и пр. Характеризуется резкой сменой требований к ребенку, снижением внимания и любви или наоборот появлению излишнего контроля и запретов. Такой ситуация является очень травмирующей и вызывает у ребенка протест, ухудшение поведение, неприятие родителей.
ПРОТИВОРЕЧИВОЕ ВОСПИТАНИЕ
Противоречие проявляется тогда, когда сами родители являются противоречивыми личностями или в воспитании участвуют люди (супруги, бабушки, дедушки, тети…), с различными взглядами на это самое воспитание. За один и тот же поступок одни поощряют, а другие выражают недовольство или один супруг что-то запрещает, а второй разрешает. Особенно плохо, когда такое противоречие проявляют мать и отец. Это чревато конфликтами, нерешительностью, манипуляциями, шантажом со стороны ребенка и многими другими психологическими проблемами в развитии.

ТИПЫ РОДИТЕЛЕЙ ПО ОТНОШЕНИЮ К ШКОЛЕ