Сюжетно-ролевая игра Ферма

Игра №1
«Ферма»
Группа: старшая
(Примерная) предварительная работа:
- Наблюдения: «Коза на лугу», «Корова с теленком».
- Презентации: «На ферме», «Домашние животные», «Фермерское хозяйство».
-Рассматривание игрушек: корова, коза, лошадь, свинья, кролик, баран.
-Рассматривание иллюстраций: «Домашние животные и их детеныши», «Веселая ферма», «Животные на ферме», «Жизнь на ферме», «Наши друзья», «Большая ферма».
- Рассматривание и сравнение: «Корова и лошадь», «Курица и утка», «Кошка и кролик», «Коза и овца».
- Чтение русских народных сказок.
- Рассказы воспитателя.
- Рассматривание картин по развитию речи: «Домашние животные», «Лошадь с жеребенком», «Корова с теленком», «Коза с козленком», «На лугу».

Роли в игре и их игровые действия:
Фермер (руководит работой фермы, дает задания работникам),
доярка (кормит коров, чистит, доит, выводит на выпас);
пастух (отвечает за животных; выгоняет их на пастбище, пасет на лугу; загоняет назад в хлев; поит их, кормит);
птичница (ухаживает за домашней птицей; набирает, насыпает корм в кормушку, меняет воду, чистит клетки, собирает яйца);
ветеринар (лечит животных);
тракторист (развозит корма животным, грузы, следит за состоянием техники, ремонтирует);
шофёр (развозит животных, птиц, продукцию в магазин);
животновод: ухаживает за животными (кормит, поит, чистит, убирает хозяйственные помещения, раскладывает сено, выводит на пастбище).

Цель: Формирование представления детей о сельскохозяйственных профессиях, понимания необходимости труда жителей сельской области в жизни людей.
Задачи:
Расширять интерес к играм в сельское хозяйство.
Формировать представления о профессиях работников сельского хозяйства.
Развивать умения применять эти знания в игре.
Учить детей действовать в соответствии с замыслом, развивать навыки самоорганизации: самостоятельно брать на себя роли и доводить игру до конца;
Пользоваться необходимым материалом, использовать игрушки заместители.
Совершенствовать навыки культурного поведения, товарищеских взаимоотношений, умение действовать согласованно, считаться с интересами и мнением товарищей по игре.
Воспитывать чувство признательности и уважения к труду сельских тружеников, на плечах которых лежит нелегкий труд, воспитывать интерес к этим профессиям