Содержание
- 2. Цель: Формирование активной самостоятельной и инициативной позиции учащихся; Развивать общие учебные умения и навыки: исследовательские, рефлексивные,
- 3. Структура проекта Планирование проекта Наличие социально значимой задачи (проблемы) Исследовательская работа Результатом проекта является - продукт
- 4. Проблема Проектирование (планирование) Поиск информации Продукт (результат) Презентация
- 5. Начальная школа
- 8. Средняя школа
- 9. Работу выполнили ученицы: 6 «А» класса Чибизова Ирина и ученицы 7 «А» класса Орлова Виктория НАШ
- 10. Старшая школа
- 11. Проведена практическая работа: Какой вес можно считать оптимальным: Вес (кг) =рост (см) – 100 (при росте
- 12. 2. Определить необходимую массу тела. Вес = (Р : 2) – (4000 : Р) Р –
- 13. Работу выполнила: ученица 9 «б» класса Беляева Екатерина Спортсмены поселка Городищи
- 15. Скачать презентацию












Задание: Найди заплатку
Лего тест. 1 класс
Зимняя прогулка. 12 отличий
Приливы, отливы и заповедник. Памятка педагогу. Сюжет 13
Изготовление игрушки-дергунчика лошадки
Слоги
В лесу
Аттестационная работа. Апробация практической части курса Проектная деятельность
Вводная по проектированию
Маленькое – объёмное сердечко крючком
Колесо обозрения
Примеры коллективных творческих дел
Современные подходы к изучению методологии педагогических исследований
Нетрадиционная техника рисования Ниткография
Мы и природа
Времена года
Дидактические игры по ФЭМП
Умные игры - 2 для детей 5-7 лет
Развитие межполушарного взаимодействия
Проект. Зоопарк
Проект по ранней профориентации учащихся общеобразовательных организаций
Проверь себя. Викторина
Социальная интеграция инвалидов: проблемы и возможности
Роль матери в воспитании ребенка
Ассистивные технологии в обучении детей с ЗПР
Развитие внимания
Визитная карточка воспитателя Вороткова Е.А
Потрфоліо Брудньовської Оксани Михайлівни