Содержание
- 2. ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Сегодня на уроке ВСПОМНИМ изучим проанализируем - последовательность работы над
- 3. ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Содержание проекта Обоснование темы проекта 1 Историческая справка 2 Поисковый
- 4. ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Обратите внимание! Вопрос 1: Для чего необходимо делать анализ экономических
- 5. ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Содержание экономического раздела проекта - расчет стоимости расходных материалов; -
- 6. ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Экологическое обоснование проекта Алгоритм анализа: - экологичность исходных материалов; -
- 7. ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Домашнее задание Выполнить экономические расчеты, оформить экологический и экономический разделы
- 8. ТВОРЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ И ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ Реклама К видам рекламы относятся… - полиграфия ( визитка, буклет,
- 10. Скачать презентацию







Удивительный подводный мир. Макет
Путешествие в звездный космос группы Ягодка
Макет презентации
Биография
Разработка и внедрение программ воспитания как задача развития региональной системы дошкольного образования
Умелые руки. Элективный курс
Возрастные особенности речи ребёнка
Члены семьи животных. Чья семья?
Моделирование системы профориентационной работы в 5-А классе
ЗОЛ Солнечный
Дом для поросят
Лепка Кактус из пластилина и вермишели
Проект как инструмент в системе гражданско-патриотического воспитания студентов профессиональной образовательной организации
Формирование связной речи у детей на занятиях учителя-дефектолога
Виртуальная прогулка по близлежащим улицам
Способы развития гибкости у детей
Зимний биомарафон Биологическое оливье
Памятка по визуализации методических материалов
Спасибо, наши ветераны. Письма школьников ветеранам
Пальчиковые игры
Как бы я преподавал экономику и финансы в школе
С 1 Сентября!
Педагогическая копилка по ФЭМП
Правила поведения в школе
Памятка и дневник как формы взаимодействия ДОУ с семьей
Особенности проектирования современного урока в соответствии с ФГОС НОО (на примере УМК Школа России)
ШТК {Шаяндар, тапҡырҙар клубы}
Диагностический материал для исследования пространственных представлений старших дощкольников