Упражнения на постановку трудных звуков у дошкольников

УПРАЖНЕНИЕ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКОВ Р,РЬ (НА ДЛИТЕЛЬНОМ РЕЧЕВОМ ВЫДОХЕ)
Чтоб звук (Р) получился,
Ты с ним долго не возился,
Выполняй всё, как и я.
Всё получится у тебя!
Ротик свой мы открываем,
Язычок приподнимаем,
В бугорочки упираем,
Краешки к зубам прижмем,
Да и сильно дуть начнем.
Язычок наш задрожит,
Никуда не убежит.
Всем он так и говорит:
«Эта сильная струя
Дрожать заставила меня.
Не от страха я дрожу,
Лишь мотор свой завожу: РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР».

УПРАЖНЕНИЕ
«ЗАВЕДИ МОТОРЧИК»:
Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р-Р
ТИХО:
РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР
ГРОМКО:
РРРРРРРРРРРРРРРРРРРРРР
Прерывисто:
Р Р Р Р Р

УПРАЖНЕНИЕ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКОВ Л, ЛЬ
Губы открыты,
Зубы не сжимай,
Они разомкнуты, видны,
Посмотри со стороны.
Язык вверх поднялся,
К бугоркам прижался,
По бокам у нас щель!
Это нужно, поверь.
Чрез нее мы воздух дуем,
Нужный звук мы образуем.

УПРАЖНЕНИЕ «ПАРОХОД ГУДИТ»
Длительно гудим:
Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы-Ы
Произносим:
Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-Л-
Отрывисто:
Л Л Л Л Л Л Л Л

УПРАЖНЕНИЕ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКА Ш.
Произносим мы звук Ш,
Губы тянутся уже.
Их слегка лишь округлили,
Зубы сблизить не забыли.
Широкий кончик языка
Вверх мы подняли пока.
Посредине языка
Есть воздушная река:
Теплый воздух создает.
Ну, а голос не звучит,
Потихоньку лишь шипит.

УПРАЖНЕНИЕ
«КАК ШИПИТ ЗМЕЯ»
Длительно:
ШШШШШШШШШШШШШШШШ
Отрывисто:
Ш Ш Ш Ш Ш Ш
Маленькая змейка:
Ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш (шёпотом)
Большая змея:
Ш-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш-Ш

УПРАЖНЕНИЕ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКА Ж.
Произносим мы звук Ж,
Точно так, как и звук Ш.
Только голос подключаем –
Звонкий Ж мы получаем.

УПРАЖНЕНИЕ
«КАК ЖУЖЖИТ ЖУК»
Длительно:
ЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖЖ
Отрывисто:
Ж Ж Ж Ж Ж Ж
Тихо:
Ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-ж-
Громко:
Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-Ж-

УПРАЖНЕНИЯ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКА Ч.
Чтоб звук Ч произносить,
Нужно губки округлить.
Выдвинуть вперед слегка,
Как у буб-ли-ка.
Зубки сблизить и пока
Ждать удара языка.
Широкий кончик его
В нёбо упирается,
И воздушная река снова получается.
Короткая и теплая,
Это точно знаю я.

УПРАЖНЕНИЕ «ПАРОВОЗ»
Паровоз трогается:
Ч Ч Ч Ч Ч
Паровоз едет быстро:
Ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч-ч
Останавливается:
Ч – Ч – Ч – Ч – Ч – Ч - Ч

УПРАЖНЕНИЯ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКА Щ.
Говорить шипящий Щ
Мы научимся сейчас.
Но для этого, друзья,
Улыбаться нам нельзя.
Губы вновь округлены,
Зубки сближены, видны.
Язычок вверху у нас,
Делай так же сей же час.
Широкий кончик языка
В «кочки» упирается,
Ну, а теплая струя слабо выдувается.

УПРАЖНЕНИЕ
«ЧИСТЮЛИ»
Подметаем пол:
Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ-Щ
Подметаем двор:
ЩЩЩ-ЩЩЩ-ЩЩЩ-ЩЩЩ-ЩЩЩ-ЩЩЩ

УПРАЖНЕНИЯ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКА С,СЬ.
Наш широкий язычок
На солнышке лежал,
Под лучами загорал.
В дом его мы занесем,
Краешки к зубам прижмем,
Кончик в нижние упрем.
Зубки мы прикроем,
(Совсем не закроем).
В улыбочке губки
Показывают зубки.
Воздух выдувается,
Звук С получается.

УПРАЖНЕНИЕ «НАКАЧАЕМ КОЛЕСО»
Отрывисто:
С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С-С
Колесо сдувается:
ССССССССССССССССССССССССССССССС

УПРАЖНЕНИЯ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКА З,ЗЬ.
Звук З, как и С, получаем,
Лишь только голос подключаем
И нисколько не скучаем.
Идет узкая струя,
Ох, холодная она!
Голос наш дрожит и льется,
Словно песенка поется.

УПРАЖНЕНИЕ «ПЕСЕНКА КОМАРИКА»
Громко:
ЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗЗ
Тихо:
Зззззззззззззззззззззззззззззззззззззззз
Отрывисто:
З-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з-з

УПРАЖНЕНИЯ НА ПОСТАНОВКУ ЗВУКА Ц.
Звук Ц ставим мы от С и З.
Воздух сильно выдуваем
И струю мы получаем.
Надо нам края прижать,
Язычок внизу держать.

УПРАЖНЕНИЕ
«СКАЖИ ЦЫПЛЕНКУ ЦЫЦ»
Громко:
Ц-ЦЫЦ-Ц-ЦЫЦ-Ц-ЦЫЦ-Ц-ЦЫЦ-Ц-ЦЫЦ-Ц
Тихо:
Ц-цыц-ц-цыц-ц-цыц-ц-цыц-ц-цыц-ц-цыц