Аттестационная работа. Поиск – открытие – творчество

О работе
Программа работы Совета музея направлена на развитие следующих компетенций у учащихся: самостоятельности;
умение сотрудничать и вести диалог;
умение ставить цель и выстраивать стратегию поиска

Тобольский медицинский колледж имени В.Солдатова
Образовательное учреждение ведет свою историю с повивальной школы открытой в 1878 г.;
За 140 историю выпустила более 15 000 выпускников, многие из которых стали достойными медиками;
Сегодня ведет подготовку по следующим направлениям: лечебное дело, сестринское дело, акушерское дело, фармация, стоматология, лабораторная диагностика и технология эстетических услуг.

Музей истории здравоохранения имени А.К. Новопашина
Бузина Г.А.
Гладышева Л.М.
Новопашин А.К.
Музей истории медучилища
1985 г.
Музей истории здравоохранения
1990 г.
2007 г. Объединение двух музеев

Актуальность
1.
Музей главный воспитательный инструмент в колледже;
2.
Биографии врачей прошедших лет дают правильные примеры для подражания для современной молодежи;
3.
Добровольность и неформальность Совета делает работу интереснее

Цель
сохранение культурного наследия,
закрепление традиций учебного заведения,
воспитание патриотизма и гражданской ответственности,
воспитание уважения к профессии,
привитие чувства гордости за колледж,

Задачи:
1. Изучать биографии преподавателей и директоров родного медицинского учреждения
2. Собирать информацию о выпускниках разных лет
3. Находить новые источники информации
4. Выработать навыки написания исследовательских работ

Методы работы
Проектная деятельность
Научно-исследовательская деятельность
Экскурсионная деятельность
Сотрудничество с другими общественными организациями
Поисковая деятельность

Сбор краеведческого материала
Интервью с выпускниками колледжа
Посещение музея семьи Николая II
Выступление членов совета музея перед группой учащихся

Экскурсионная работа
Профориентационная работа со школьниками
Работа с ветеранами

Методы диагностики
Мониторинги:
- «Оценка пополнения фонда музея»;
- «Количества экскурсий и экскурсантов»;
- «Количества и качества проведённых мероприятий»;
- «Изучение удовлетворённости учащихся деятельности музея».