Содержание
- 2. Les vacances en France? Tout le monde en Provence! Lorraine Alsace Picardie Normandie Centre Bourgogne Ile–de-France
- 3. La Provence
- 4. Fiche d’identité Nom: La Provence Région: Provence-Alpes-Côte d’Azur Situation géographique: sud-est de la France Villes principales:
- 5. De nombreux touristes étrangers viennent y goûter la douceur du climat et voir le fameux carnaval
- 6. Chaque année un long cortège de chars fleuris traverse la ville. Arlequins, Pierrots et Colombines font
- 7. La Provence est un royaume des fleurs. On voit partout des champs de fleurs. Toute la
- 8. C’est à Grasse que se trouvent les fabriques de parfums des grandes marques françaises. Déjà à
- 9. La Provence c’est aussi la Camargue, où vivent les chevaux et les taureaux sauvages. C’est le
- 10. La Provence est riche en curiosités. Ce qui impressionne beaucoup c’est les monuments romains que l’on
- 11. On peut voir les arènes d’Arles et de Nîmes. A trente kilomètres de Nîmes se trouve
- 12. Un autre pont connu c’est le Pont-Saint-Bénézet, ou “le Pont d’Avignon”, celui de la chanson “où
- 13. Avignon ressemble à toutes les vieilles villes du Midi. La ville a gardé son caractère médiéval.
- 14. Alphonse Daudet Frédéric Mistral La Provence est aussi la patrie d’Alphonse Daudet et de Frédéric Mistral
- 15. Tout est joyeux sous le ciel de Provence, Quand dans l’azur monte le clair soleil, Il
- 17. Скачать презентацию














Культура поведения дошкольников. Прогулка Маши по городу
Играем с пользой! Школа Рыбаков Фонда
Игровые технологии на уроках русского языка
Игра: Дом – лес. Домашние и дикие животные
Мөстәкыйль мәгънәле һәм аерым сорауга җавап бирә торган сүз җөмлә кисәге дип атала
Проектная деятельность. Метод проектов
Актуальность религии в современном мире и вред курения. Дебаты
Игра Глобальное чтение
Прием – составная метода обучения. Пять любимых приемов на уроке
Игры для автоматизации звука Л. Утёнок ЛУ
Умники и умницы, 2 класс. Занятие 9
Мастер – класс. Крылатое счастье учителя
5 игр на улице
Дифференциация звуков (ч)-(ть) в словах, рифмовках
Міфи Томаса Гордона
Профессиональное самоопределение старшеклассника
21_22 Все курсы _Алгоритмики_
Развитие творческих способностей через проектную исследовательскую деятельность учащихся
Модульно-компетентностный подход в преподавании предметов профессионального цикла
Методические рекомендации по составлению индивидуального плана работы по самообразованию
Формирование и развитие логического мышления у детей 7 года жизни
Автоматизация звука [р] в словах
Сценарий конкурсной программы Минута славы, посвященной Международному женскому дню
Шарнирное соединение деталей. Игрушки-качалки
Презентация на тему ГТО
Учебная мотивация
Занятие Секреты Буквоежки. Буква Л
Онлайн лагерь. Экологическая смена