Дидактические основы электронного обучения

ИСТОЧНИК 2
ИСТОЧНИК 3
ИСТОЧНИК 1
ИСТОЧНИК N
ИСТОЧНИК 4
ИНФОРМАЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТОКИ
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

Виртуальная информационная среда
КОММУНИКАЦИЯ
КНИГА
АУДИО-, ВИДЕОФОНДЫ
ПРИРОДА
«ВТОРАЯ ПРИРОДА»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
ВИРТУАЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

«ВТОРАЯ ПРИРОДА» ЧЕЛОВЕКА
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях
ПРИРОДА
«ВТОРАЯ ПРИРОДА» -КУЛЬТУРА
Преобразование человека
Изменение типа эволюции живого

ОСОБЕННОСТИ ИНФОРМАЦИОННОЙ СРЕДЫ
МУЛЬТИМЕДИА
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОСТЬ
МОДЕЛИНГ
ИНТЕРАКТИВ
КОММУНИКАТИВНОСТЬ
ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТЬ
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

СТРУКТУРА ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

РАЗВИТИЕ СОВРЕМЕННОЙ ПЕДАГОГИКИ
Электронная дидактика
Компьютерная дидактика
Дидактика мультимедиа
Электронная дидактика мультимедиа
Электронная мультимедийная дидактика
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ ЭЛЕКТРОННОЙ ДИДАКТИКИ МУЛЬТИМЕДИА
Объект:
ПРОЦЕСС ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Предмет:
ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЕ ОРГАНИЗОВАННОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СУБЪЕКТОВ, СУЪЕКТОВ И ОБЪЕКТОВ ПРОЦЕССА ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПОСРЕДСТВОМ ЭЛЕКТРОННЫХ СРЕДСТВ
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

НАПРАВЛЕНИЯ Е-ДИДАКТИКИ МУЛЬТИМЕДИА
Все материалы, использованные в лекции, применяются в образовательных целях
Разработка теоретических основ проектирования медиакомпонентов виртуальной учебной среды и виртуальных учебных объектов (ВУО) их образующих
Совершенствование инструментальных средств и технологий проектирования медиакомпонентов новой среды обучения
Теория, методика и технологии организации учебной деятельности в предметной виртуальной среде
Учебно-методическое обеспечение деятельности учащихся в виртуальной информационной среде
Обновление системы форм организации учебных занятий в условиях ин­форматизации образования

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ МЕДИАКОМПОНЕНТОВ
ВИРТУАЛЬНОЙ УЧЕБНОЙ СРЕДЫ
СРЕДСТВА ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЫ:
модели природных объектов и процессов
модели объектов и процессов «второй» природы
электронные учебные книги
система аудио- и видеоресурсов
игровая виртуальная учебная среда
система форм учебной коммуникации
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

Учебные объекты медиакомпонентов электронной среды обучения
ОБРАЗНЫЕ ОБЪЕКТЫ
АУДИОИНФОРМАЦИЯ
ВИДЕООБЪЕКТЫ
«ВИРТУАЛЬНАЯ РЕАЛЬНОСТЬ»
СИМВОЛЬНЫЕ ОБЪЕКТЫ
ЭЛЕКТРОННАЯ СРЕДА ОБУЧЕНИЯ
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ ИНФОРМАЦИИ В ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЕ
Полнота представления содержания основных элементов содержания предметного знания
Структурная организация содержания обучения на электронном носителе
Качество способов представления содержания учебного материала с помощью различных учебных объектов
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ В ВИРТУАЛЬНОЙ СРЕДЕ ПРОЦЕССУАЛЬНОЙ
СОСТАВЛЯЮЩЕЙ ОБУЧЕНИЯ
Анализ вопросов полноты представления данной компоненты содержания обучения в новой среде
Поиск способов и приемов объективации в виртуальной среде конкретных видов учебно-познавательной деятельности
Проектирования в виртуальной среде учебных объектов, предназначенных для освоения учащимися опыта деятельности
Все материалы использованные в лекции применяются в образовательных целях