Слайд 2I тур.
Правила поведения в походе.
Ответ «да» или «нет»
1. Разрушать памятники природы
?
2. Оберегать растения, любоваться
красотой цветов в природе, ходить по тропинкам ?
3. Оборудовать и очищать места отдыха ?
4. Выкапывать растения ?
5. Загрязнять природную среду ?
6. Оберегать и подкармливать животных
и птиц ?
7. Беспокоить животных, разорять муравейники,
птичьи гнезда ?
8. Сохранять и охранять памятники
культуры и природы ?
Слайд 3II тур.
Собираемся в поход.
1.Качается стрелка туда и сюда,
Укажет нам север и
юг без труда ?
2. Два ремня висят на мне,
Есть карманы на спине.
А в поход пойдешь со мной –
Я повисну за спиной ?
3. На что взглянет этот глаз -
Все картинке передаст ?
4. В поход идут и дом берут,
В котором люди, не живут ?
Слайд 45. Он в походе очень нужен,
Он с кострами очень дружен.
Можно в нем
уху сварить,
Чай душистый кипятить ?
6. Отдельно - я не так вкусна,
Зато красива, солона,
И в пище — каждому нужна ?
7. Отгадать легко и быстро:
Мягкий, пышный и душистый.
Он и черный, он и белый,
А бывает подгорелый ?
8. Море - мелко.
Берега - тарелка.
Посреди кипучих вод
В море тонет пароход.
Зачерпнул картошку-
Накормил Антошку.
Ура! Мель видна!
Море выпито до дна! ?
Слайд 5III тур.
Знатоки.
1. Почему сухие дрова горят лучше, чем сырые?
2. Как по
камням, поросшим мхом узнать направление?
3. В лесу вы увидели чудо: на дереве выросли грибы. Вернее, не выросли, а кто-то их посадил. Кто это мог сделать и зачем?
4. Как дятел держится на дереве?
Слайд 65. Как спасается кузнечик, если его схватить за ногу?
6. Как правильно собирать
грибы и почему именно так?
7. Чем отличается озеро от пруда?
8. Какое ядовитое растение носит
название птичьего глаза?