Содержание
- 2. « Интерес возникает из интересных предметов и занятий. Из богатства таковых возникает многосторонний интерес» И.Ф.Герберт
- 3. Принципы активизации познавательной деятельности кадетов: принцип самостоятельной активности кадетов; принцип осознанности познания; принцип целенаправленной и систематической
- 4. Методы активизации познавательной деятельности кадетов Поворот от обучения в условиях класса к обучению в малых группах.
- 5. Поворот от работы с более успевающими кадетам к работе со всеми кадетами. Группа кадетов, работая над
- 6. Контроль знаний, базирующийся на тестировании, может использовать и результаты работы над проектом, отслеживанием промежуточных результатов. Компьютер
- 7. Эвристический метод обучения на уроках биологии. . Различные операции творческого мышления, приемы эвристической деятельности: определение типа
- 8. Аналогия и модели - один из методов научного познания, который широко применяется при изучении биологии. В
- 9. Самостоятельное знакомство с новым материалом. 4) В практике можно выделить следующие виды самостоятельной работы: Работа с
- 10. Применение исследовательских методов на уроках биологии. Есть очень вкусные шоколадные конфеты – «бутылочки с сиропом». При
- 11. Реализация поисковой деятельности на уроках биологии. Проведенная в первом полугодии этого учебного года целенаправленная работа по
- 13. Скачать презентацию