- Главная
- Педагогика
- Воздушный шарик

Содержание
- 2. Детки смотрите, кто к нам пришел. Кто это? (Зайка). Посмотрите, он плачет. Спросим у него, почему
- 3. ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ШАРИК» Быстро шарик надуваем Он становится большим Вдруг шар лопнул, Воздух вышел, Стал он
- 4. ПОКАЗ С ОБЪЯСНЕНИЕМ Показать ребенку рисовать шарики, обьяснив - Я беру в руки кисточку, выше ее
- 5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА - А теперь предложить ребенку поднять кисточку. Вместе провести в воздухе округлую линию. Соединить
- 7. Скачать презентацию
Слайд 2Детки смотрите, кто к нам пришел. Кто это? (Зайка). Посмотрите, он плачет.
Детки смотрите, кто к нам пришел. Кто это? (Зайка). Посмотрите, он плачет.

Спросим у него, почему он плачет? (Да). Зайка почему ты плачешь?
- Ребятки, шел я к Винни-Пуху на день рождения, нес шарик в подарок , зацепился за веточку в лесу и шарик лопнул, что делать? Не знаю….
Давайте зайку успокоим, и поиграем в игру «Шарик»
Давайте зайку успокоим, и поиграем в игру «Шарик»
Слайд 3ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ШАРИК»
Быстро шарик надуваем
Он становится большим
Вдруг шар лопнул,
Воздух вышел,
Стал он тонким
И
ПАЛЬЧИКОВАЯ ИГРА «ШАРИК»
Быстро шарик надуваем
Он становится большим
Вдруг шар лопнул,
Воздух вышел,
Стал он тонким
И

худым.
- Ребятки, вы любите рисовать? (Да). Ребятки, а давайте мы нарисуем зайке шарики. Каким был шарик у зайки? (круглый, красный)
А каких цветов бывают шарики? (красные, желтые и т.д.) Правильно ребята шарики у нас разноцветные
- Ребятки, вы любите рисовать? (Да). Ребятки, а давайте мы нарисуем зайке шарики. Каким был шарик у зайки? (круглый, красный)
А каких цветов бывают шарики? (красные, желтые и т.д.) Правильно ребята шарики у нас разноцветные
Слайд 4ПОКАЗ С ОБЪЯСНЕНИЕМ
Показать ребенку рисовать шарики, обьяснив
- Я беру в
ПОКАЗ С ОБЪЯСНЕНИЕМ
Показать ребенку рисовать шарики, обьяснив
- Я беру в

руки кисточку, выше ее одежки. А теперь обмакну кисточку в краску. Красками нужно рисовать аккуратно. Беру зеленую краску и начинаю проводить округлую линию и соединяю один конец с другим. И легким движением закрашиваю.
- Получился шарик?
- А теперь рисую линию. Это будет веревочка у шарика.
- Вот получился шарик зеленого цвета.
Слайд 5САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
- А теперь предложить ребенку поднять кисточку. Вместе провести в воздухе
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА - А теперь предложить ребенку поднять кисточку. Вместе провести в воздухе

округлую линию. Соединить один конец с другим, таким образом, чтобы у вас получился шарик. И подрисовываем к шарику линию-веревочку.
- Молодцы!
- Кисточку держим тремя пальцами, правой рукой.
- А теперь обмакните кисточку в краску. Красками нужно рисовать аккуратно. Предлагаем ребенку нарисовать округлые линии так, чтобы один конец соединялся с другим. А теперь легкими движениями руки закрашиваем шарики. Старайтесь не выходить за круг.
- А теперь обмакните кисточку в краску. Красками нужно рисовать аккуратно. Предлагаем ребенку нарисовать округлые линии так, чтобы один конец соединялся с другим. А теперь легкими движениями руки закрашиваем шарики. Старайтесь не выходить за круг.
- Предыдущая
Реформы Ли Куан ЮСледующая -
7-1_Введение
Teddy. История Teddy
Рисуем снеговика гуашью
Патриотическое воспитание через народные игры и забавы
Когда придёт суббота (Окружающий мир, 1 класс)
XIV открытый зональный рождественский конкурс юных пианистов Декабренок
Исследование менеждерских умений руководителя детского центра Родники
Корзина с цветами
Бумажная фантазия
Гендерная специфика в игровой среде
Мир искусства. Проект для дошкольников
Изобразительное искусство (1 класс)
Проектная деятельность в детском объединении Бусинка
Опыт сотрудничества ЦРБ им. В.Г. Белинского с образовательными учреждениями
Сказочный транспорт
Фонтаны. Рисуем фонтан
Пример психолого-педагогического заключения. Помощь педагогу при написании психолого-педагогического заключения на ПМПК
Шаблон проекта
Законы дружбы. Коллективная беседа с использованием тестов
Профессия дизайнер одежды
Кто из животных во дворе лишний?
Проблемные ситуации в работе с одаренными детьми и талантливой молодежью
Результаты педагогической деятельности
Автоматизация [л] в начале слова
Пейзаж в технике Батик
Аттестационная работа. Эссе по теме: Учебно-исследовательская деятельность учащихся
Режим дня
Использование сервисов устройств на базе андроид для обучающихся с умственной отсталостью на уроках чтения
Педагогика как наука, предмет и задачи педагогики (лекция)