Проектная и исследовательская деятельность, постановка целей, используемые методики, способы представления результатов
- Главная
- Педагогика
- Проектная и исследовательская деятельность, постановка целей, используемые методики, способы представления результатов
Содержание
- 2. Авторы технологии проектной деятельности Метод проектов возник в 20-е годы XX века в США. Основоположником является
- 3. Проект – это временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата надлежащего качества, в
- 4. Исследовательская деятельность обучающихся 4 - деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи с заранее
- 5. 5 Проектная деятельность — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую цель, согласованные методы,
- 6. 6 Проектно-исследовательская деятельность — деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение принципов
- 7. 7
- 8. 8
- 9. 9
- 10. 10
- 11. 11
- 12. 12
- 13. 13
- 14. 14
- 15. 15
- 16. 16
- 17. 17
- 18. 18
- 19. 19
- 20. 20
- 21. 21
- 22. 22
- 23. Способы представления результата Исследовательскую работу можно представить в различных формах. Наиболее распространены текстовые работы (доклад, стендовый
- 24. Спасибо за внимание! Успеха и удачи всем! 24
- 25. 55
- 26. 55
- 27. 55
- 28. Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1. Найди проблему – то,
- 29. Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1. Найди проблему – то,
- 30. Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1. Найди проблему – то,
- 31. Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1. Найди проблему – то,
- 32. Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1. Найди проблему – то,
- 34. Скачать презентацию
Слайд 2Авторы технологии проектной
деятельности
Метод проектов возник в 20-е годы XX века в
Авторы технологии проектной
деятельности
Метод проектов возник в 20-е годы XX века в
![Авторы технологии проектной деятельности Метод проектов возник в 20-е годы XX века](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-1.jpg)
американский педагог, психолог, философ.
2
Истинным и ценным является только то, что полезно людям, что дает практический результат и направлено на благо всего общества.
Слайд 3Проект – это временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата надлежащего качества,
Проект – это временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата надлежащего качества,
![Проект – это временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-2.jpg)
Еще несколько известных формулировок:
Свод знаний по управлению проектами (PMI, США), 5 издание: «Проект – временное предприятие, направленное на создание уникального продукта, услуги или результата».
Толковый словарь Merriam-Webster: «Проект (от лат. Projectus – брошенный вперед), – это метод, разработанный заранее для достижения какой-либо цели».
Английская Ассоциация менеджеров проектов (APM, Великобритания): «Проект – это уникальное, временное предприятие для достижения запланированных целей».
3
Слайд 4Исследовательская деятельность обучающихся
4
- деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи
Исследовательская деятельность обучающихся
4
- деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой, исследовательской задачи
![Исследовательская деятельность обучающихся 4 - деятельность учащихся, связанная с решением учащимися творческой,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-3.jpg)
постановку проблемы,
изучение теории, посвященной данной проблематике,
подбор методик исследования и практическое овладение ими,
сбор собственного материала, его анализ и обобщение,
научный комментарий,
собственные выводы.
Слайд 55
Проектная деятельность
— совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую
5
Проектная деятельность
— совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая общую
![5 Проектная деятельность — совместная учебно-познавательная, творческая или игровая деятельность учащихся, имеющая](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-4.jpg)
Слайд 66
Проектно-исследовательская деятельность
— деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение
6
Проектно-исследовательская деятельность
— деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей и задач, выделение
![6 Проектно-исследовательская деятельность — деятельность по проектированию собственного исследования, предполагающая выделение целей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-5.jpg)
Слайд 1010
10
![10](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-9.jpg)
Слайд 1111
11
![11](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-10.jpg)
Слайд 1212
12
![12](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-11.jpg)
Слайд 1313
13
![13](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-12.jpg)
Слайд 1414
14
![14](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-13.jpg)
Слайд 1515
15
![15](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-14.jpg)
Слайд 1616
16
![16](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-15.jpg)
Слайд 1717
17
![17](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-16.jpg)
Слайд 1818
18
![18](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-17.jpg)
Слайд 1919
19
![19](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-18.jpg)
Слайд 2020
20
![20](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-19.jpg)
Слайд 2121
21
![21](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-20.jpg)
Слайд 2222
22
![22](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-21.jpg)
Слайд 23Способы представления результата
Исследовательскую работу можно представить в различных формах. Наиболее распространены текстовые
Способы представления результата
Исследовательскую работу можно представить в различных формах. Наиболее распространены текстовые
![Способы представления результата Исследовательскую работу можно представить в различных формах. Наиболее распространены](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-22.jpg)
23
Слайд 24Спасибо за внимание! Успеха и удачи всем!
24
Спасибо за внимание! Успеха и удачи всем!
24
![Спасибо за внимание! Успеха и удачи всем! 24](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-23.jpg)
Слайд 2555
55
![55](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-24.jpg)
Слайд 2655
55
![55](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-25.jpg)
Слайд 2755
55
![55](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-26.jpg)
Слайд 28Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
![Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-27.jpg)
2. Назови свое исследование, т.е. определи тему исследовательской работы;
3. Опиши актуальность исследовательской работы, т.е. обоснуй выбор именно этой темы работы;
4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи исследовательской работы;
5. Выбери оптимальный вариант решения проблемы;
6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского проекта.
ІІ этап. Планирование исследовательской работы
1. Определись, где планируешь искать и найти информацию;
2. Определись со способами сбора и анализа информации, т.е. каким образом, в какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию;
3. Выбери способ представления результатов работы, т.е. в какой форме будет твой отчет (текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов эксперемента и конечного результата);
4. Установи критерии оценки (как будешь оценивать) хода эксперимента, исследования, полученного результата исследовательской работы (исследовательского проекта);
5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект.
ІІІ этап. Исследование (процесс исследования, эксперимента)
1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, проведи расчеты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и оборудование для эксперимента, опыта, наблюдения и т.д.
2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую исследовательскую работу, поисковую работу, научно-исследовательскую работу.
3. При использовании лабораторного оборудования, инструментов, при выходе на природу и т.д. соблюдай правила техники безопасности, пожарной безопасности, будь внимателен и осторожен.
ІV этап. Выводы
1. Проведи анализ полученной в ходе исследовательской работы информации;
2. Дай экономико-экологическое обоснование (затратно, экономически выгодно, экологично ли выполнение твоей исследовательской работы);
3. Сформулируй выводы (добился ли того, что ставил в цели и задачах).
V этап. Отчет и защита исследовательской работы (проекта)
1. Оформи и подготовь представление результатов своей работы: защиту в виде устного отчета, устный отчета с демонстрацией, письменного отчета и краткой устной защиты с презентацией;
2. Проведи защиту своей исследовательской работы (проекта) и прими участие в возможном обсуждении, давай четкие ответы на возникшие вопроссы.
VІ этап. Оценка процесса и результатов проекта
1. Поучаствуй в оценке исследовательской работы путем коллективного обсуждения и самооценки.
55
Слайд 29Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
![Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-28.jpg)
2. Назови свое исследование, т.е. определи тему исследовательской работы;
3. Опиши актуальность исследовательской работы, т.е. обоснуй выбор именно этой темы работы;
4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи исследовательской работы;
5. Выбери оптимальный вариант решения проблемы;
6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского проекта.
ІІ этап. Планирование исследовательской работы
1. Определись, где планируешь искать и найти информацию;
2. Определись со способами сбора и анализа информации, т.е. каким образом, в какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию;
3. Выбери способ представления результатов работы, т.е. в какой форме будет твой отчет (текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов эксперемента и конечного результата);
4. Установи критерии оценки (как будешь оценивать) хода эксперимента, исследования, полученного результата исследовательской работы (исследовательского проекта);
5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект.
ІІІ этап. Исследование (процесс исследования, эксперимента)
1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, проведи расчеты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и оборудование для эксперимента, опыта, наблюдения и т.д.
2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую исследовательскую работу, поисковую работу, научно-исследовательскую работу.
3. При использовании лабораторного оборудования, инструментов, при выходе на природу и т.д. соблюдай правила техники безопасности, пожарной безопасности, будь внимателен и осторожен.
ІV этап. Выводы
1. Проведи анализ полученной в ходе исследовательской работы информации;
2. Дай экономико-экологическое обоснование (затратно, экономически выгодно, экологично ли выполнение твоей исследовательской работы);
3. Сформулируй выводы (добился ли того, что ставил в цели и задачах).
V этап. Отчет и защита исследовательской работы (проекта)
1. Оформи и подготовь представление результатов своей работы: защиту в виде устного отчета, устный отчета с демонстрацией, письменного отчета и краткой устной защиты с презентацией;
2. Проведи защиту своей исследовательской работы (проекта) и прими участие в возможном обсуждении, давай четкие ответы на возникшие вопроссы.
VІ этап. Оценка процесса и результатов проекта
1. Поучаствуй в оценке исследовательской работы путем коллективного обсуждения и самооценки.
55
Слайд 30Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
![Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-29.jpg)
2. Назови свое исследование, т.е. определи тему исследовательской работы;
3. Опиши актуальность исследовательской работы, т.е. обоснуй выбор именно этой темы работы;
4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи исследовательской работы;
5. Выбери оптимальный вариант решения проблемы;
6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского проекта.
ІІ этап. Планирование исследовательской работы
1. Определись, где планируешь искать и найти информацию;
2. Определись со способами сбора и анализа информации, т.е. каким образом, в какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию;
3. Выбери способ представления результатов работы, т.е. в какой форме будет твой отчет (текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов эксперемента и конечного результата);
4. Установи критерии оценки (как будешь оценивать) хода эксперимента, исследования, полученного результата исследовательской работы (исследовательского проекта);
5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект.
ІІІ этап. Исследование (процесс исследования, эксперимента)
1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, проведи расчеты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и оборудование для эксперимента, опыта, наблюдения и т.д.
2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую исследовательскую работу, поисковую работу, научно-исследовательскую работу.
3. При использовании лабораторного оборудования, инструментов, при выходе на природу и т.д. соблюдай правила техники безопасности, пожарной безопасности, будь внимателен и осторожен.
ІV этап. Выводы
1. Проведи анализ полученной в ходе исследовательской работы информации;
2. Дай экономико-экологическое обоснование (затратно, экономически выгодно, экологично ли выполнение твоей исследовательской работы);
3. Сформулируй выводы (добился ли того, что ставил в цели и задачах).
V этап. Отчет и защита исследовательской работы (проекта)
1. Оформи и подготовь представление результатов своей работы: защиту в виде устного отчета, устный отчета с демонстрацией, письменного отчета и краткой устной защиты с презентацией;
2. Проведи защиту своей исследовательской работы (проекта) и прими участие в возможном обсуждении, давай четкие ответы на возникшие вопроссы.
VІ этап. Оценка процесса и результатов проекта
1. Поучаствуй в оценке исследовательской работы путем коллективного обсуждения и самооценки.
55
Слайд 31Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
![Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-30.jpg)
2. Назови свое исследование, т.е. определи тему исследовательской работы;
3. Опиши актуальность исследовательской работы, т.е. обоснуй выбор именно этой темы работы;
4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи исследовательской работы;
5. Выбери оптимальный вариант решения проблемы;
6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского проекта.
ІІ этап. Планирование исследовательской работы
1. Определись, где планируешь искать и найти информацию;
2. Определись со способами сбора и анализа информации, т.е. каким образом, в какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию;
3. Выбери способ представления результатов работы, т.е. в какой форме будет твой отчет (текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов эксперемента и конечного результата);
4. Установи критерии оценки (как будешь оценивать) хода эксперимента, исследования, полученного результата исследовательской работы (исследовательского проекта);
5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект.
ІІІ этап. Исследование (процесс исследования, эксперимента)
1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, проведи расчеты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и оборудование для эксперимента, опыта, наблюдения и т.д.
2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую исследовательскую работу, поисковую работу, научно-исследовательскую работу.
3. При использовании лабораторного оборудования, инструментов, при выходе на природу и т.д. соблюдай правила техники безопасности, пожарной безопасности, будь внимателен и осторожен.
ІV этап. Выводы
1. Проведи анализ полученной в ходе исследовательской работы информации;
2. Дай экономико-экологическое обоснование (затратно, экономически выгодно, экологично ли выполнение твоей исследовательской работы);
3. Сформулируй выводы (добился ли того, что ставил в цели и задачах).
V этап. Отчет и защита исследовательской работы (проекта)
1. Оформи и подготовь представление результатов своей работы: защиту в виде устного отчета, устный отчета с демонстрацией, письменного отчета и краткой устной защиты с презентацией;
2. Проведи защиту своей исследовательской работы (проекта) и прими участие в возможном обсуждении, давай четкие ответы на возникшие вопроссы.
VІ этап. Оценка процесса и результатов проекта
1. Поучаствуй в оценке исследовательской работы путем коллективного обсуждения и самооценки.
55
Слайд 32Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
Этапы выполнения исследовательской работы
І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту)
1. Найди проблему
![Этапы выполнения исследовательской работы І этап. Подготовка к исследовательской работе (проекту) 1.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1158791/slide-31.jpg)
2. Назови свое исследование, т.е. определи тему исследовательской работы;
3. Опиши актуальность исследовательской работы, т.е. обоснуй выбор именно этой темы работы;
4. Сформулируй цель исследовательской работы и поэтапно распиши задачи исследовательской работы;
5. Выбери оптимальный вариант решения проблемы;
6. Составь вместе с учителем план работы для реализации своего исследовательского проекта.
ІІ этап. Планирование исследовательской работы
1. Определись, где планируешь искать и найти информацию;
2. Определись со способами сбора и анализа информации, т.е. каким образом, в какой форме и кто будет собирать, выбирать и анализировать информацию;
3. Выбери способ представления результатов работы, т.е. в какой форме будет твой отчет (текстовое описание работы, присутствие диаграмм, презентации, фотографий процесса исследования или эксперимента, аудио- или видео-записи наблюдений, опытов, этапов эксперемента и конечного результата);
4. Установи критерии оценки (как будешь оценивать) хода эксперимента, исследования, полученного результата исследовательской работы (исследовательского проекта);
5. Распредели задачи и обязанности между учащимися в группе, если это групповой проект.
ІІІ этап. Исследование (процесс исследования, эксперимента)
1. Собери необходимую информацию для проведения исследования, при необходимости, проведи расчеты, замеры, подбери качественный и безопасный материал и оборудование для эксперимента, опыта, наблюдения и т.д.
2. Проведи то, что запланировал: интервью, опросы, наблюдения, эксперименты, опыты, необходимую исследовательскую работу, поисковую работу, научно-исследовательскую работу.
3. При использовании лабораторного оборудования, инструментов, при выходе на природу и т.д. соблюдай правила техники безопасности, пожарной безопасности, будь внимателен и осторожен.
ІV этап. Выводы
1. Проведи анализ полученной в ходе исследовательской работы информации;
2. Дай экономико-экологическое обоснование (затратно, экономически выгодно, экологично ли выполнение твоей исследовательской работы);
3. Сформулируй выводы (добился ли того, что ставил в цели и задачах).
V этап. Отчет и защита исследовательской работы (проекта)
1. Оформи и подготовь представление результатов своей работы: защиту в виде устного отчета, устный отчета с демонстрацией, письменного отчета и краткой устной защиты с презентацией;
2. Проведи защиту своей исследовательской работы (проекта) и прими участие в возможном обсуждении, давай четкие ответы на возникшие вопроссы.
VІ этап. Оценка процесса и результатов проекта
1. Поучаствуй в оценке исследовательской работы путем коллективного обсуждения и самооценки.
55