Slaidy.com- Диагностика ВПФ
Содержание
- 2. Покажи синий цвет
- 3. Покажи зеленый цвет
- 4. Покажи желтый цвет
- 5. Собери зеленый и красный цвета
- 6. Продолжи ряд
- 7. Найди квадрат
- 8. Найди круг
- 9. Найди овал
- 10. Найди треугольник
- 11. Найди прямоугольник
- 12. Собери квадраты и круги
- 16. НАЙДИ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ
- 17. ЧТО ЛИШНЕЕ?
- 18. ЧТО ЛИШНЕЕ?
- 19. ЧТО ЛИШНЕЕ?
- 20. ЧТО ЛИШНЕЕ?
- 21. ЧТО ЛИШНЕЕ?
- 22. ЧЕГО НЕ СТАЛО?
- 23. ЧЕГО НЕ СТАЛО?
- 24. ЧЕГО НЕ СТАЛО?
- 26. ЗАДАНИЕ «ЗАКОНЧИ УЗОР»
- 27. РАСТАВЬ ПО ПОРЯДКУ
- 29. РАСТАВЬ ПО ПОРЯДКУ
- 31. ДЕЙСТВИЯ (пьет)
- 32. ДЕЙСТВИЯ (бежит)
- 33. ДЕЙСТВИЯ (спит)
- 34. ДЕЙСТВИЯ (поливает)
- 35. ДЕЙСТВИЯ (красит)
- 39. ВРЕМЯ СУТОК (утро)
- 40. ВРЕМЯ СУТОК (день)
- 41. ВРЕМЯ СУТОК (вечер)
- 42. ВРЕМЯ СУТОК (ночь)
- 43. ВРЕМЯ ГОДА (весна)
- 44. ВРЕМЯ ГОДА (осень)
- 45. ВРЕМЯ ГОДА (лето)
- 46. ВРЕМЯ ГОДА (зима)
- 47. «ЧТО ЗВУЧАЛО»?
- 48. «ЧТО ЗВУЧАЛО»?
- 49. «ЧТО ЗВУЧАЛО»?
- 50. «КАКАЯ ФИГУРА РАСПОЛОЖЕНА В ЦЕНТРЕ»?
- 51. «КАКАЯ ФИГУРА РАСПОЛОЖЕНА В ЛЕВОМ НИЖНЕМ УГЛУ»?
- 53. Скачать презентацию
Слайд 3Покажи зеленый цвет
Покажи зеленый цвет
Слайд 4Покажи желтый цвет
Покажи желтый цвет
Слайд 5Собери зеленый и красный цвета
Собери зеленый и красный цвета
Слайд 6Продолжи ряд
Продолжи ряд
Слайд 7Найди квадрат
Найди квадрат
Слайд 8Найди круг
Найди круг
Слайд 9Найди овал
Найди овал
Слайд 10Найди треугольник
Найди треугольник
Слайд 11Найди прямоугольник
Найди прямоугольник
Слайд 12Собери квадраты и круги
Собери квадраты и круги
Слайд 16НАЙДИ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ
НАЙДИ ЛИШНЮЮ ФИГУРУ
Слайд 17ЧТО ЛИШНЕЕ?
ЧТО ЛИШНЕЕ?
Слайд 18ЧТО ЛИШНЕЕ?
ЧТО ЛИШНЕЕ?
Слайд 19ЧТО ЛИШНЕЕ?
ЧТО ЛИШНЕЕ?
Слайд 20ЧТО ЛИШНЕЕ?
ЧТО ЛИШНЕЕ?
Слайд 21ЧТО ЛИШНЕЕ?
ЧТО ЛИШНЕЕ?
Слайд 22ЧЕГО НЕ СТАЛО?
ЧЕГО НЕ СТАЛО?
Слайд 23ЧЕГО НЕ СТАЛО?
ЧЕГО НЕ СТАЛО?
Слайд 24ЧЕГО НЕ СТАЛО?
ЧЕГО НЕ СТАЛО?
Слайд 26ЗАДАНИЕ «ЗАКОНЧИ УЗОР»
ЗАДАНИЕ «ЗАКОНЧИ УЗОР»
Слайд 27РАСТАВЬ ПО ПОРЯДКУ
РАСТАВЬ ПО ПОРЯДКУ
Слайд 29РАСТАВЬ ПО ПОРЯДКУ
РАСТАВЬ ПО ПОРЯДКУ
Слайд 31ДЕЙСТВИЯ (пьет)
ДЕЙСТВИЯ (пьет)
Слайд 32ДЕЙСТВИЯ (бежит)
ДЕЙСТВИЯ (бежит)
Слайд 33ДЕЙСТВИЯ (спит)
ДЕЙСТВИЯ (спит)
Слайд 34ДЕЙСТВИЯ (поливает)
ДЕЙСТВИЯ (поливает)
Слайд 35ДЕЙСТВИЯ (красит)
ДЕЙСТВИЯ (красит)
Слайд 39ВРЕМЯ СУТОК (утро)
ВРЕМЯ СУТОК (утро)
Слайд 40ВРЕМЯ СУТОК (день)
ВРЕМЯ СУТОК (день)
Слайд 41ВРЕМЯ СУТОК (вечер)
ВРЕМЯ СУТОК (вечер)
Слайд 42ВРЕМЯ СУТОК (ночь)
ВРЕМЯ СУТОК (ночь)
Слайд 43ВРЕМЯ ГОДА (весна)
ВРЕМЯ ГОДА (весна)
Слайд 44ВРЕМЯ ГОДА (осень)
ВРЕМЯ ГОДА (осень)
Слайд 45ВРЕМЯ ГОДА (лето)
ВРЕМЯ ГОДА (лето)
Слайд 46ВРЕМЯ ГОДА (зима)
ВРЕМЯ ГОДА (зима)
Слайд 47 «ЧТО ЗВУЧАЛО»?
«ЧТО ЗВУЧАЛО»?
Слайд 48 «ЧТО ЗВУЧАЛО»?
«ЧТО ЗВУЧАЛО»?
Слайд 49 «ЧТО ЗВУЧАЛО»?
«ЧТО ЗВУЧАЛО»?
Слайд 50 «КАКАЯ ФИГУРА РАСПОЛОЖЕНА В ЦЕНТРЕ»?
«КАКАЯ ФИГУРА РАСПОЛОЖЕНА В ЦЕНТРЕ»?
Слайд 51 «КАКАЯ ФИГУРА РАСПОЛОЖЕНА В ЛЕВОМ НИЖНЕМ УГЛУ»?
«КАКАЯ ФИГУРА РАСПОЛОЖЕНА В ЛЕВОМ НИЖНЕМ УГЛУ»?
Детский сад №37 Гвоздичка
Современный методический кабинет ДОО: как стать сплочённой командой профессионалов
Охрана детского голоса
Деятельность учителя и ученика в различных моделях обучения Раздел 2. Лекция 3
Давайте жить дружно
Предметно-развивающая среда
Игры и упражнения, направленные на формирование предложно-падежных конструкций для детей ОВЗ среднего звена
Проект взаимодействия с родителями В стране добрых отношений
Организация исследовательской деятельности на уроках русского языка как средство формирования ключевых компетенций учащихся
Повышение интереса у подрастающего поколения к работе энергетиков
Организация совместной деятельности на уроках словесности и во внеурочное время
Прогулка в лес. МБДОУ Анашенский детский сад Тополек №3
Критериальное оценивание в условиях реализации ФГОС ООО
Дене тәрбиесі пәні мұғалімі
Дидактическая игра Давай посчитаем?
Книжный уголок в детском саду
Почему ребёнок не любит читать?
Увлекательно об экономике. Программа инновационной площадки по формированию предпосылок финансовой грамотности дошкольников
Городской конкурс ТИКО-изобретатели. Путешествие в страну Профессий. Медицинские работники
Логопедическое занятие на тему: Автоматизация звука [р]
Роль работы с одаренными детьми для повышения качества образования в школе
Формування відповідального ставлення школярів до процесу навчання
Тренажёр-раскраска Букет
Мастер-класс Применение Интеллект-карт в деятельности учителя-логопеда
Мастер-класс Слон
Наши кормушки
Развитие звукоподражания детей раннего возраста
Дидактика А. Дистервега