Содержание
- 2. У них есть крылья, голова, Две лапки, клюв и перья. Все появляются с яйца. Слышны их
- 3. Я вчера гулял в пургу, Видел веточку в снегу, А на ветке красный шарик. Кто же
- 4. Он труслив, хоть и высок, Прячет голову в песок. А летать не может он, Но зато,
- 5. Не ездок, а со шпорами, Не будильник, а всех будит. Ответ: Петух
- 6. Майским вечером, в прохладу, А в июне и в жару Вывожу свои рулады В парке, в
- 7. Вдоль по речке, по водице Плывет лодок вереница, Впереди корабль идет, За собою их ведет, Весел
- 8. Во дворе я — королева. Вон мой дом, на ветке слева. Птица в перьях серо-черных, Я
- 9. Хоть я не молоток — По дереву стучу: В нем каждый уголок Обследовать хочу. Хожу я
- 10. Вот пернатый городской, Всюду жмется к людям. Мы голодною зимой С ним делиться будем, Просит серый
- 11. Спереди – шильце, Сзади – вильце, Сверху – черное суконце, Снизу – белое полотенце. Ответ: Ласточка
- 12. В клетке целый день сидит, И под нос себе твердит, Но услышав двери скрип, Он кричит
- 14. Скачать презентацию











Пәндік құзіреттілік
Заключительный тестовый контроль
Лексическая тема Домашние птицы
Золотые руки
Презентация на тему Трудности адаптации первоклассников к школе
Летний лагерь Казачата
Аттестационная работа. Организация исследовательской деятельности обучающихся 5-6 классов во внеурочной деятельности
Великое слово – хлеб
Мороз Дарья Александровна. Воспитатель группы Росинка
Развитие межличностных отношений детей младшего школьного возраста по средствам дидактических игр
Технологический прием Карусель
Новогодние загадки. Ритмические картинки
Педагогикалық іс - тәжірбие
Теория и практика подготовки ВКР
Речевой уголок. Первая младшая группа
Методы и приемы обучения
Сайт учителя географии
Здоровьесберегающие образовательные технологии
Образовательная программа Тропинки
Круглый, как солнце. Кратковременный проект с детьми раннего возраста (2-3 года)
Профориентация. Почему необходимо осваивать современные технологии?
История становления отечественного специального образования
Задача учителя (притча)
Свойства сахара, соли и муки. Занятия в подготовительной группе
Конструирование из крупных модулей. Объемноe конструированиe
Гласные буквы Ё,ё
Роза и Рома, р в словах, предложениях
Образцовая студия декоративно-прикладного творчества Сувенир. Тест для проведения промежуточной аттестации