Закономерности. Начальное представление о закономерности

Закономерность
Цели урока:
иметь начальное представление о закономерности расположения объектов в цепочке;
уметь находить закономерность и восстанавливать пропущенные элементы цепочки или таблицы.

Проверка домашнего задания
4 Соедини линиями похожие рисунки.

По какому правилу
5 По какому правилу числа следуют друг за другом? Заполни пустые карточки.
Каждое следующее число на 3 больше предыдущего.
14
26
29

6 По какому правилу буквы следуют друг за другом? Заполни пустые карточки.
Буквы следуют в алфавитном порядке, но между каждой парой букв в цепочке пропущено по две буквы.
Ч
Ъ

9 По какому правилу нарисованы предметы в таблице? Заполни пустые клетки.

11 По какому правилу рисунки следуют друг за другом? Нарисуй ягоды в пустых клетках. Впиши ответ на вопрос: «Сколько разных рисунков можно сделать по этому правилу?».
Два правила:
чередуется число ягод слева направо: 3, 2, 1, 3, 2, 1 и т.д.
чередуется цвет ягод слева направо: жёлтый, красный и т.д.
По этому правилу можно нарисовать 6 разных рисунков.

12 Обведи цветным карандашом клетки, которые нужно поменять местами, чтобы соблюдалось правило.

13 По какому правилу рисунки следуют друг за другом? Нарисуй домики в пустых клетках. Впиши ответ на вопрос: «Сколько разных рисунков можно сделать по этому правилу?».
По этому правилу можно нарисовать 6 разных домиков.

14
7
По какому правилу записаны числа? Впиши пропущенное число.
10
3
6
1
7
5
4
9

16
По какому правилу следуют друг за другом слова? Придумай и впиши правильную рифму.
АПЕЛЬСИН
ОГУРЕЦ
МИМОЗА
АПЕЛЬСИН
ПОМИДОР
__________ЗА
ОСЕНЬ
СУББОТА
ОКТЯБРЬ
ЗИМА
__________ЕНЬЕ
СЕНТЯБРЬ
РО
ВОСКРЕС

Домашнее задание
№ 7, 8, 10, 15 (стр.34)

Источники:
Информатика в играх и задачах. 3 класс: Методические рекомендации для учителя. – авт.-сост. А. В.. Горячев, К. И. Горина. - М.: Баласс, 2009. – 128 с.
Информатика в играх и задачах. 3-й класс. Учебник в 2-х частях, часть 2 -56 с. М.:Баласс, 2010.