Содержание
- 2. Актуальность темы. Решению задач на движение уделяется много времени в курсе алгебры 5 - 9 –го
- 3. Теоретический материал для решения задач на движение. 1.Формулы, выражающие зависимость между скоростью, временем и пройденным путём:
- 4. Указания к задачам на движение. Для составления уравнения к задачам на движение часто бывает удобно использовать
- 5. Указания к задачам на движение. Пройденный путь, скорость и время должны быть в одной системе единиц.
- 6. Классификация задач на движение: движение в одном направлении; движение с остановкой в пути; движение навстречу друг
- 7. Классификация задач на движение: определение длины (или скорости) объекта, который двигается мимо неподвижного наблюдателя; движение по
- 8. Примечание. Для некоторых типов задач на движение очень сложно (или вообще невозможно) составить таблицу. В этих
- 9. Пример иллюстрации к задаче. Из пункта А в пункт В выехали автобус и мотоцикл. Автобус проехал
- 11. Скачать презентацию








Решение задач
Числовые равенства и их свойства
Задачи по теме Циклический алгоритм
Решение задач на концентрацию при подготовке к ГИА
Основы теории статистических показателей
Математический факультатив
Треугольники
Задачи по теории относительности
Сложение и вычитание в пределах 20. 1 класс
Анализ уравнения на соответствие графику
Задача на движение
Основы математической статистики в метрологии. Часть 2
Презентация на тему Измерение углов
Презентация на тему Нумерация в пределах 1000
Понятие функции. Свойства функций
Понятия возрастающей и убывающей функций. Понятие монотонности функции. Возрастание и убывание функции
Интерактивный плакат Треугольник
Задачи на нахождение элементов призмы
Второй признак равенства треугольников. Теорема
Сложи вида +2,+3
Вредная задача
Формулы сокращенного умножения a b
Итоговая диагностика. Математическая вертикаль. 8 класс
Конструктивная геометрия. Лекция 5. Метрические задачи
Выборочное наблюдение. Практическое занятие
Подготовка к ГИА по математике. Задания 6
Интегрированный урок алгебры и экономики. 7 класс
Тема урока: « Закрепление вычислительных навыков, сравнения чисел. Нумерация в пределах 100.»