Содержание
- 2. Цель: Ознакомление учащихся с произведением Л. Н. Толстого «Филипок» Задачи: Образовательные: учить анализировать, наблюдать за развитием
- 3. Заранее ознакомиться с материалом Подготовить презентацию для показа Заранее сделать карточки и распечатать на каждого обучающегося
- 4. Мотивационный Подготовительная беседа Целеполагание Первичное прочтение текста Беседа эмоционально оценочного плана Вторичное знакомство с текстом Анализ
- 5. Показ слайда и обсуждение написанного Мотивационный ( 2 мин.)
- 6. Обсуждение увиденного на слайде и краткий разговор о Л. Н. Толстом Подготовительная беседа ( 4 мин.)
- 7. Обучающиеся определяют тему урока и совместно с учителем определяют задачи Целеполагание ( 1,5 мин.)
- 8. Выразительное прочтение текста учителем. Книги у детей закрыты внимательно слушают учителя. Первичное прочтение текста ( 3
- 9. Обсуждение с обучающимися их впечатлений после прочтения текста учителем Беседа эмоционально оценочного плана ( 2 мин.)
- 10. Жужжащее чтение. Вторичное знакомство с текстом (4 мин.)
- 11. Вопросы на понимания прочитанного текста Разбор слов трудных для понимания обучающимися. Работа со словарем. Анализ текста
- 12. Индивидуальная работа с карточками После проведения работы учитель совместно с обучающимися обсуждают работу Творческое задание (
- 15. Скачать презентацию












Технологии обработки бересты. Инструмент. Изделия из бересты
Встреча с поэтом О.А.Поскребышевым
Овощи
Использование современных технологий по предмету
Моя Родина - Россия
Пальчиковые игры. Речная рыба
1-den 10-a cenli sanlar
Весёлая артикуляционная гимнастика
Моя семья
Группа Подготовительная РППС
Квалификационный экзамен ПМ.01 Контроль и метрологическое обеспечение средств систем автоматизации
Аппликация. Мои работы
Твой выбор. Игра по профориентации
Дифференциация в предложениях [Ль-Й]
Занятие для старшей группы В лес за грибами и ягодами
Типовая презентация проекта (ШТ 1)
У нас по жизни на всех печать одна - одноклассники
Загадки (овощи, фрукты, транспорт)
Приемы оптимизации взаимодействия учителя с родителями
Интеграция знаний в области естественных наук
Организация исследовательской деятельности учащихся
Использование интерактивных технологий
Аттестационная работа. Эссе о значении включения в программу занятий со школьниками материала курсов повышения квалификации
Внедрение модели проектирования развивающей предметнопространственной среды в учреждениях дошкольного образования
Кошка с котятами. Для детей младшей группы
Загадки для детей
Беседа как форма работы с родителями
Особенности профессии программист