Содержание
- 2. НАПОМИНАЮ! Звуки мы слышим и произносим. Буквы мы видим и пишем. Звуки бывают гласные и согласные.
- 3. Цыплёнок Отгадай загадку, выдели первый звук в слове-отгадке. Явился в жёлтой шубке: — Прощайте, две скорлупки!
- 4. Страус Отгадай загадку, выдели первый звук в слове-отгадке. Эта птица хоть куда! Не летает никогда, Только
- 5. Ответь на вопросы: 1. Звук [С] свистящий или шипящий? 2. Звук [Ц] свистящий или шипящий? 3.
- 6. СА - СА - ЦА УС - УЦ - УЦ АС - АЦ - АС СЫ
- 7. С или Ц? Определи, какой звук есть в названиях картинок с ц ц с с с
- 8. ена пи а ерд е олн е тан ия толи а тр ани а Разгадай кроссворд.
- 10. ТЕЦ СИ РИ ЦА ЦА ТЕР ЦИС НА СЕС ЦА ТРИ СЫ ЦИС НАР ЦА БОЛЬ
- 11. На цветок ….. шмель. Убирайся, пока ……. . СЕЛ ЦЕЛ Спиши предложения, подставляя подходящие по смыслу
- 12. Видала я ……… . Ей рыжий цвет к ……. . лицу лису Спиши предложения, подставляя подходящие
- 13. Окрась меня, мой ……, В такой же рыжий ….. . свет цвет Спиши предложения, подставляя подходящие
- 14. Пришла пора черемухе ……… . Очень трудно …….. веснушки. свести цвести Спиши предложения, подставляя подходящие по
- 16. Скачать презентацию



![Ответь на вопросы: 1. Звук [С] свистящий или шипящий? 2. Звук [Ц]](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/1098110/slide-4.jpg)









Творческий отчет 5-б класса за 2020-2021 учебный год
Лига вожатых
Аттестационная работа. Рабочая программа внеурочной деятельности Зареченский краезнатец
День птиц
Кто как кричит?. Знакомство детей (1,5-2 года) с животными и птицами
Самоконтроль. Функциональные пробы
Логопедическая игра. Помоги домовенку Кузе. Классификация предметов
Развивающая игра В поисках сокровищ
Готовим язычок к красивой речи
Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира
Сущность и классификация педагогических технологий
Подкова семейного счастья. Мастер-класс по лепке из соленого теста
Формирование умений в процессе обучения истории
Понятия и структура процесса воспитания
Конструирование поясной одежды. Снятие мерк для построения чертежа поясного изделия юбки
Использование метода этимологического анализа в логопедической работе по преодолению дизорфографии у школьников
Осень. Признаки осени.Таблицы для составления рассказов
Современный бухгалтер
Что у нас во дворе
Аттестационная работа. Эссе Значение проектов в деятельности школьников
Весёлые снежинки
Потеря знаний
Профессия - юрист
методы и приёмы в нач. школе
Рисуем 23 февраля
Изготовление игрушки Слоник
Диканов Алексей Закирович кандидат в председатели профбюро фсф
Доклад о прохождении учебной практики, научно-исследовательской работы