Содержание
- 2. Тема: «Правописание приставок при- и пре-» Цель урока: усвоить написание приставок при и пре, отработать на
- 3. - Какая есть особенность у этих приставок, как мы определяем их написание? (по значению) - Когда
- 4. Творческий словарный диктант. Словосочетания заменить синонимом с приставкой при- или пре-. Участок около школы, буфет возле
- 5. ПРОВЕРЬ СЕБЯ! Пришкольный Привокзальный Престарый Приоткрыть Присесть Приблизиться Преинтересный Преопасный Прервать, прекратить Преобразовать Прифронтовая Приумолкла Преступник
- 6. Задание: объясните выбор приставки и значение слов по таблице. Пр_дорожный, пр_лепить, пр_школьный участок, пр_двинуть, пр_задуматься, пр_расти,
- 7. Развиваем речь. «Боже мой! — прервала барыня приживалку.— Да она премиленькая собачка! - Велите её привести».
- 8. 1. «Во время нашего пребывания в горах погода была прекрасная»,— писала Марина своей подруге. 2. Преподаватель
- 9. Проверь себя! 1. Слышится сдержанный шёпот ночи, сквозь который доносятся приглушенные голоса. 2. Равномерные ночные звуки,
- 10. Домашнее задание. Написать небольшой рассказ (7-10 предложений), в котором бы присутствовали слова с пройденной орфограммой.
- 12. Скачать презентацию