Слайд 2РУССКИЙ ЯЗЫК
Фонетический разбор (буквы-звуки)
ГОРОД [ГОРАТ] ВЕТЕР [В Э Т И
![РУССКИЙ ЯЗЫК Фонетический разбор (буквы-звуки) ГОРОД [ГОРАТ] ВЕТЕР [В Э Т И](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-1.jpg)
Р]
Разбор по составу
ЛИСИЧКА
1. сущ. (нет) лисички (дам) лисичке
2. лиса лисята
Слайд 4РУССКИЙ ЯЗЫК
ОРФОГРАММА – БУКВА, КОТОРАЯ ПИШЕТСЯ ПО ПРАВИЛУ
![РУССКИЙ ЯЗЫК ОРФОГРАММА – БУКВА, КОТОРАЯ ПИШЕТСЯ ПО ПРАВИЛУ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-3.jpg)
Слайд 5РУССКИЙ ЯЗЫК (РОДНОЙ)
РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА ФОРМЫ СЛОВА
![РУССКИЙ ЯЗЫК (РОДНОЙ) РОДСТВЕННЫЕ СЛОВА ФОРМЫ СЛОВА](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-4.jpg)
Слайд 6ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ
Выразительное чтение
Значение слов
Стихотворение наизусть
Пересказ (план рисуночный, рисуем в
![ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ Выразительное чтение Значение слов Стихотворение наизусть Пересказ (план рисуночный, рисуем](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-5.jpg)
уме, заучивание слов, фраз автора текста)
Слайд 7ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ (РОДНАЯ)
Внеклассное чтение
Выбрать главное, запомнить сюжет – тренировка долгосрочной
![ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ (РОДНАЯ) Внеклассное чтение Выбрать главное, запомнить сюжет – тренировка долгосрочной](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-6.jpg)
памяти
Качество работ (рисунок, аккуратность ведения записей)
Слайд 8МАТЕМАТИКА
28 27 28 29 2 дес. 9 ед. 28 = 20
![МАТЕМАТИКА 28 27 28 29 2 дес. 9 ед. 28 = 20](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-7.jpg)
+ 8
Место числа считая слева направо
Предшествует ---- на 1 меньше
Следует ------- на 1 больше
Десятки -----, единицы ----
Сумма разрядных слагаемых ------
Количество цифр в записи ------ двухзначное/ однозначное
Слайд 11ДЕЙСТВИЕ
СЛОЖЕНИЕ
ЗНАК + («ПЛЮС»)
НАЗВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ
ЗНАЧЕНИЕ
СУММА СУММЫ
3 + 5
![ДЕЙСТВИЕ СЛОЖЕНИЕ ЗНАК + («ПЛЮС») НАЗВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ ЗНАЧЕНИЕ СУММА СУММЫ 3 +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-10.jpg)
= 8
1СЛАГАЕМОЕ 2СЛАГАЕМОЕ
Слайд 12ДЕЙСТВИЕ
ВЫЧИТАНИЕ
ЗНАК - («МИНУС»)
НАЗВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ
ЗНАЧЕНИЕ
РАЗНОСТЬ РАЗНОСТИ
8 -
![ДЕЙСТВИЕ ВЫЧИТАНИЕ ЗНАК - («МИНУС») НАЗВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ ЗНАЧЕНИЕ РАЗНОСТЬ РАЗНОСТИ 8 -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-11.jpg)
3 = 5
УМЕНЬШАЕМОЕ ВЫЧИТАЕМОЕ
Слайд 13ДЕЙСТВИЕ
УМНОЖЕНИЕ
ЗНАК ● (ТОЧКА)
НАЗВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ
ЗНАЧЕНИЕ
ПРОИЗВЕДЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ
5 • 3
![ДЕЙСТВИЕ УМНОЖЕНИЕ ЗНАК ● (ТОЧКА) НАЗВАНИЕ КОМПОНЕНТОВ ЗНАЧЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ ПРОИЗВЕДЕНИЯ 5 •](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-12.jpg)
= 15
1 МНОЖИТЕЛЬ 2 МНОЖИТЕЛЬ
Слайд 14Какое число повторяется? 2
Сколько раз? 7
2 х 7 = 14
![Какое число повторяется? 2 Сколько раз? 7 2 х 7 = 14](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-13.jpg)
Слайд 15МАТЕМАТИКА
37 + 45=82 56 – 18 = 38
70 12 30
![МАТЕМАТИКА 37 + 45=82 56 – 18 = 38 70 12 30](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-14.jpg)
8
ТАБЛИЦУ + – В ПРЕДЕЛАХ 20
ЗУБРИТЬ
Задача.
23+7=30 (ш.)
Ответ. В коробке было 30 красных шариков.
см дм м кг ц - точек нет
Слайд 19Сумму длин всех сторон многоугольника называют периметром.
P = AB+BC+CD+AD
P = 8 см
![Сумму длин всех сторон многоугольника называют периметром. P = AB+BC+CD+AD P =](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-18.jpg)
+ 6 см + 3 см + 15 см = 32 см
Слайд 22ПЕРИМЕТР
СУММА ДЛИН СТОРОН ФИГУРЫ
Р = a +d + c +
![ПЕРИМЕТР СУММА ДЛИН СТОРОН ФИГУРЫ Р = a +d + c +](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-21.jpg)
d - любой фигуры
P прямоугольника = (a + b ) х 2 a – ширина b – длина
Стороны попарно равны, можем умножить на 2
P квадрата = a х 4 только для квадрата, у него все стороны равны
Для прямоугольника эта формула не подойдёт.
У прямоугольника стороны попарно равны.
Слайд 23ОКРУЖАЮЩИЙ МИР
Ведение тетради
Пересказы научных текстов
Умение составить рассказ самим
Работа над
![ОКРУЖАЮЩИЙ МИР Ведение тетради Пересказы научных текстов Умение составить рассказ самим Работа над значением слов](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-22.jpg)
значением слов
Слайд 24ИЗО / ТЕХНОЛОГИЯ
Ведение тетради
Чертёж на линованной и нелинованной бумаге
Вырезать
![ИЗО / ТЕХНОЛОГИЯ Ведение тетради Чертёж на линованной и нелинованной бумаге Вырезать](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-23.jpg)
Наличие линейки, клея, ножниц
Знать, что лежит в папке (не все дети знают)
Слайд 25МУЗЫКА / ФИЗ-РА
Задания по учебнику
Дополнительные задания – внимание ребёнка
![МУЗЫКА / ФИЗ-РА Задания по учебнику Дополнительные задания – внимание ребёнка](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-24.jpg)
Слайд 26АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК
Повторять буквы, звуки
Учить слова
Составлять по образцу предложения
Слушать диск
Ведение
![АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК Повторять буквы, звуки Учить слова Составлять по образцу предложения Слушать диск Ведение тетради аккуратно](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/858325/slide-25.jpg)
тетради аккуратно