Главные и второстепенные члены предложения

ОТКРЫВАЕМ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ОПРЕДЕЛЯЕМ ОСНОВНОЙ ВОПРОС УРОКА
ПРИМЕНЯЕМ
НОВЫЕ ЗНАНИЯ
ПОВТОРЯЕМ ТО, ЧТО ВАЖНО ДЛЯ УРОКА

Тема:
Главные и второстепенные члены предложения

Записываем в тетради
8 ноября
Классная работа
Прописываем образец
АА аа
алфавит
апрель
Апрель – месяц говорливой воды.
- Устно объясни пословицу.
Просмотри презентацию и в классную работу выполни
упр 36, 41 (распостранить и записать все предложения), 44.

Копает
кто?
Машенька.
Машенька
что делает?
копает.
Машенька копает.
подлежащее
сказуемое
Главные члены предложения

* Прочитайте пары предложений.
* Что в этих предложениях общего, и чем они отличаются?
День угасал.
Лебеди опустились.
Короткий осенний день угасал.
Дикие лебеди опустились на берег реки.
День угасал.
Лебеди опустились.
Короткий осенний день угасал.
Дикие лебеди опустились на берег реки.
Короткий осенний (?)
Дикие на берег реки (?)
Сделайте вывод

* Прочитайте пары предложений.
* Что в этих предложениях общего, и чем они отличаются?
День угасал.
Лебеди опустились.
Короткий осенний день угасал.
Дикие лебеди опустились на берег реки.
День угасал.
Лебеди опустились.
Короткий осенний день угасал.
Дикие лебеди опустились на берег реки.
нераспространённые предложения
распространённые предложения

Главные члены предложения
Петушок клюёт.
Кто? Что?
Подлежащее
Что делает?
Сказуемое
Голосистый петушок клюёт зёрна.
Второстепенные
Первые капли дождя падают на землю.

Утренняя роса сверкает на траве.
какая?
где? на чём?

Оцените свою работу: